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网页型多媒体CAI课件评价体系 被引量:1
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作者 齐玉斌 李国舫 贾宝琴 《教育信息化》 CSSCI 2005年第1期54-56,共3页
在分析网页型CAI课件应用的基础上,按照教育价值与教育评价理论给出了对网页型CAI课件进行评价的方法,并建立起了比较完善的评价体系。将评价指标进行细化,分为教育性、科学性、易用性、技术性、艺术性等五个方面,给出了一种具体的评价... 在分析网页型CAI课件应用的基础上,按照教育价值与教育评价理论给出了对网页型CAI课件进行评价的方法,并建立起了比较完善的评价体系。将评价指标进行细化,分为教育性、科学性、易用性、技术性、艺术性等五个方面,给出了一种具体的评价体系。 展开更多
关键词 评价体系 多媒体CAI课件 教育评价 教育性 教育价值 艺术性 科学性 网页 易用性 细化
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