浅谈小学语文多样化教学方式

学习永远没有止境,学生不仅要不断总结反思在学习过程中的经验,也要善于学习比自己好的学习经验。聪明的学生可以找到适合自己的一套学习方法,采风破浪,胜利尽快。语言是一种艺术,它要求我们在读、说、写三个方面去研究,去品味,去发展。阅读是获取知识,享受知识的过程,而口语和写作是我们的中文表达,是我们真正的学习汉语的目的。学校应该更多的利用课余时间组织学生练习写作,用写作来改善它,真正写文章,与人对话时,学会运用他们的知识,使我们的语言和生活更密切。

新课改下如何学好小学数学

数学作为一门基础学科,数学学习并不是要成为二个数学家,而是要明白数学概念、培养数学思维,而更重要的一方面是,数学是数学解题能力的培养。数学的重要性不只是在数学知识的应用上有所体现,数学思想与方法是更为重要的。它是培养人的创新、思维、分析、归纳、计算、推理能力好。学生进入社会以后,也许一个小小的数学公式、定理的直接应用,与数学思想的数学方法,体现的精神,一辈子做学生。将学习工具充分利用起来,证学生多动手,多动脑,手脑并用,进行技能培训,使学生的创造力充分发挥出来。通过触摸,摆,拼贴,绘画,做活动,使学生获得数学知识,激发智慧的火花。

浅议小学语文教学中的写作教学

语文的学习,重点要培养学生的语文综合素质,写作是体现学生语文综合素质的一项重要内容,要培养学生的写作兴趣,提升学生的写作技能,通过夯实学生的语文基础来提高学生的写作能力。教师在语文写作教学中要保持清晰的思路,要注重学生的综合素质发展。

小学体育教学中渗透心理健康教育的方法刍议

保证小学生的健康成长是现今家庭和学校都在努力的目标,而在学校在体育课堂中渗透心理健康教育就是提升学生健康十分有效的一种措施。孩子在小学的期间是比较听学校教师的话的,所以在学校开设体育课堂能让学生轻易接受,这将会十分有效的增强学生的体质、体格,提高学生的身体素质。所以,在小学开展体育课堂心理健康教育是非常有必要的且是行之有效的一个提高小学生健康的措施。

小学体育中长跑训练策略分析

体育锻炼是学生增强体魄,保持健康的重要方式,更是帮助学生提高文化成绩的一种方法,尤其是对于正在成长的小学生,正值增强免疫力锻炼身体的重要阶段。但是因为体育锻炼意识观念十分淡薄,缺乏高水平的体育教师和完整的教学、评价体系,无法保证小学体育中长跑教学的正常进行,这也致使了目前学生综合素质得不到全面发展的重要原因。因此本文对小学体育中长跑教学现存的问题和改进策略展开研究和讨论。

浅析小学数学高年级数学的应用题如何教学

高年级小学数学的教学中,应用题教学是非常关键的部分,要让学生掌握基础的概念和原理,才能在应用题的解答过程中,做到举一反三做到思维的灵活,所以,小学数学教师对高年级应用题的教学工作要投入更多的精力,并且在平时基础知识的学习当中,对他们进行应用题思维的训练。

浅析开展小学语文的古诗教学的策略

在小学语文教学中,古诗的教学活动向来具有一定的难度,教师关键要注重调节学生们学习的状态,培养学生较强的学习兴趣,让小学生能掌握科学的古诗学习的方法,给学生们古诗的学习提供更多新鲜感,从而让他们逐渐的品味到古诗之美,产生对古诗学习的热爱之情,从而能够自觉自愿的深入探究学习。

浅析如何优化小学数学课堂教学活动

小学数学教师要在课堂教学中不断地改革创新,能积极应对课堂教学中出现的问题,激励并增强学生学习数学的兴趣,充分发挥学生在课堂中的主导作用。而且数学教师在转变思想理念、提高教学的方式方法方面要进一步的加强改革,提高教学活动的有效性。

小学语文教学中培养学生合作意识之研究

语文是一门重要学科,在素质教育的背景之下进行语文教学,在过程中培养合作意识的培养成为一个重要要求。语文学习的重要载体就是课堂,所以在课堂上就应该对学生的合作意识进行培养。学生提升自身的合作意识的同时有利于体现其在课堂上的主体地位。同时也可以促进学生之间的交流,更加了解自身在所处团队中的角色与价值。