情景教学法在小学英语教学中的应用探究

英语是一门语言学科,因此学习英语的目的不是为了单纯了解英语知识,而是要培养学生运用英语进行口语交流的能力。小学阶段学生都是感性决定理性,因此在日常的小学英语教学中,要合理地运用各种教学方法和教学辅助工具,调动学生的学习兴趣。情景教学法在小学英语教学中有独特的优势,通过创设恰当的教学情境,不仅能够调动学生学习英语的积极性,还能够为学生提供运用英语进行沟通交流的机会,从而使学生运用英语进行交流沟通的能力得到锻炼和提高。

生活是小学语文教学的源泉

小学语文教学的魅力,离不开生活,在教学识字、阅读、口语交际、习作等都与现实生活紧密相连。因此,关注课堂教学生活化成为了课改的基本趋势。

浅谈拼音教学

拼音教学是小学一年级语文教学的重点，也是难点。在教学过程中老师总感到枯燥，学生机械地读、记、认、背，总是提不起学习的兴趣，总觉得乏味。如果我们运用多种方法和手段进行拼音教学，能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。下面简单浅谈我在拼音教学中的做法。