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以综合实践课程为引领 促进校园文化建设
1
作者
席素霞
《教育教学论坛》
2013年第48期219-220,共2页
秉承为学生的全面发展与终生发展奠基的办学理念,以"综合实践课程"探索开发为引领,通过多种渠道,多层面的实践活动促进学生主动发展,从而促进有特色的校园文化的形成。
关键词
综合实践
课程
校园文化
下载PDF
职称材料
如何发挥图书馆支援教育教学的作用
2
作者
孙金萍
《中小学图书情报世界》
2005年第3期12-13,共2页
关键词
教育教学
图书馆
支援
知识型社会
素质教育
过程模式
学生知识
传授知识
学会学习
享受学习
知识转化
终身学习
资讯
好奇心
运用
下载PDF
职称材料
题名
以综合实践课程为引领 促进校园文化建设
1
作者
席素霞
机构
河北
省
唐山市
古冶区
建国
小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第48期219-220,共2页
文摘
秉承为学生的全面发展与终生发展奠基的办学理念,以"综合实践课程"探索开发为引领,通过多种渠道,多层面的实践活动促进学生主动发展,从而促进有特色的校园文化的形成。
关键词
综合实践
课程
校园文化
分类号
G620 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何发挥图书馆支援教育教学的作用
2
作者
孙金萍
机构
河北唐山市古冶区建国小学
出处
《中小学图书情报世界》
2005年第3期12-13,共2页
关键词
教育教学
图书馆
支援
知识型社会
素质教育
过程模式
学生知识
传授知识
学会学习
享受学习
知识转化
终身学习
资讯
好奇心
运用
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
以综合实践课程为引领 促进校园文化建设
席素霞
《教育教学论坛》
2013
0
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职称材料
2
如何发挥图书馆支援教育教学的作用
孙金萍
《中小学图书情报世界》
2005
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