小学音乐教学如何培养学生的音乐节奏感

小学生能够在音乐教学中培养出良好的节奏感，会极大地促进其综合素质的提高，并有益于学生情操的陶冶。探讨了音乐节奏感在小学音乐教学中的意义，并分析了在小学音乐教学中有效地培养学生节奏感的措施。

小学品德与社会生活化的构建

生活化品德与社会的课堂是一个更开放、更民主、更有趣味的课堂。学生在这样的课堂中，能够找到归属感、熟悉感，这对学生的学习发展有积极的影响。小学教师应当努力挖掘品德与社会当中的生活特性，引导学生用生活的眼光去审视知识，思索问题，全面拓宽学生的认知层面，发展学生的心性和品格，提升学生的对生活的感悟、形成良好的品德。

《丰富多彩的民族节日》教学实录

教学分析 教学内容分析：《丰富多彩的民族节日》这节课的内容来自义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》（河北人民教育出版社）教材五年级上册第二单元《民族团结一家亲》这一板块儿。本主题主要围绕着少数民族的节日展开教学，目的是使学生了解部分少数民族的传统节日和纪念日以及这些节日和纪念日的意义。

宇宙清洁机

自上世纪50年代开始进军宇宙以来年代开始进军宇宙以来,人类已经发射了4千多次航天运载火箭千多次航天运载火箭。据不完全统计不完全统计,太空中现有直径大于10厘米的碎片9千多个千多个,大于11.2厘米的有数十万个个。不要小看这些太空垃圾,由于飞行速度极快(6千米/秒~7千米/秒),它们都蕴藏着巨大的杀伤力着巨大的杀伤力,一块10克重的太空垃圾撞上卫星克重的太空垃圾撞上卫星,相当于两辆小汽车以100千米的时速迎面相撞卫星会在瞬间被打穿或击毁!