学生自信心的培养

小学生处于生理发育和自我意识迅速发展阶段，情绪的两极性较为明显。教师的点滴疏忽或者教育误区很容易使学生产生自卑感。那么教师应如何培养学生的自信心呢？

小学英语课堂活动的设计与实施

本文结合案例，分析并总结了设计和实施小学英语课堂活动应遵循的几个原则。

我是可爱的毛毛虫

今天老师教我们画了一只毛毛虫，我很开心，但是同桌陈鹏程说：“你画的毛毛虫跟你长得真像呀!”我听后气得哭了：“呜呜!告诉老师去。”