现当代诗歌鉴赏的“四要”

诗歌难以解读，首先是因为诗歌的语言是高度个性化的，其次是因为它的表达往往是非直陈的、反常的。基于这两点原因。在诗歌教学中教师不讲解，学生往往读不出诗意，领悟不到诗歌的艺术魅力，鉴赏则无从谈起；讲解过多，诗歌往往支离破碎．诗意全无。那么如何引导学生进行现当代诗歌鉴赏呢？我想从以下几个方面谈谈自己的体会：

实践形式新探

列宁曾经指出，实践是物与人的需要之间的确定者，是人的需要所引起的主体对客体的关系，在这一关系里，物与人不可或缺。因此，物与人，就是研究实践形式的出发点和依据。

浅谈如何提高学生的作文修改能力

教师要对每位学生的自改情况进行全面的检查，通过批语或修改符号进一步指出问题，要求学生再改。坚持下去，学生自改作文的能力就会愈来愈强。

关于提高英语听力水平的探讨

＂听＂在英语学习中占有着非常重要的位置,是英语学习的重要途径之一。本文主要就如何提高学生的英语听力水平,试着从几个方面进行了分析,做一简要探讨。

给学生自由创作的天空——关于高中作文教学的几点体会

文章是表达思想感情最重要的方法和途径，能够恰到好处地把自己的真情实感写出来，能把自己的观点和见解说清楚，就应该是好的文章；能表达一种不同一般的思想认识或独特的生活体验，则更为优秀。