关于生本教育理念下小学科学实验教学中的问题及思考

随着国家大力提倡新课改,素质教育受到了学校以及教师的高度关注。与此同时,生本教育理念也更加深入人心。遵守该理念的主要目的是推动学生的全面发展,进一步提高学生的素质和修养,该理念是一种先进的教育理念,符合当前的教育改革要求。科学实验教学在小学教学中具有非常重要的地位,小学教师进行高效的科学实验教学,这能够使得学生的创新水平更高,实践能力更强,思维得到拓展等,最终促进学生全面发展。但是根据当前的现状来看,小学科学实验教学方面仍然存在大量的问题和不足,传统的思想观念依然根深蒂固。而生本教育理念就是要求教师要以学生为核心,将学生主观能动性激发出来,引导他们积极主动地投入学习,让他们意识到自己是学习的主人,在此基础上合理设置教学内容,明确教学目标,并为实现这一目标不断努力。在生本教育理念下,小学科学实验教学急需要改变传统的思路和观念。在本次研究中,笔者从生本教育理念角度为切入点,提出现阶段教学科学实验教学中存在的问题,并提出解决不足的具体对策,以供参考。

教育大数据:让教师将比任何时候都更接近学生

当前的信息技术已经逐步在向着数据主导的方向过渡。社会经济的各个领域都在不断地通过数据的引导进入一个新的精细化管理和运营的时代，教育行业也在这一趋势的影响下逐步发展，不断涌现出越来越多的基于数据的应用，助力教育的进一步变革。“数据”与“数字”的区别何在？有个简单的例子：一个学生考试得了78分，这只是一个“数字”。

用电子书包实现教学理念的创新

电子书包即数字化终端，在教学中的应用是目前教育界和相关产业人士高度关注的焦点。我校在电子书包的应用实践中对电子书包教学应用的模式、环节展开了探索，力求挖掘电子书包的功能，不断优化师生的教学体验，通过信息技术手段提升教学质量，实现优秀教学理念的创新。

学生平板电脑产品小盘点

电子书包在2012年已成为教育信息技术应用炙手可热的词汇。

“互联网+”模式的微课市场分析

和两位身处不同地域的教研员朋友聊起最近的工作,他们居然异口同声答曰＂微课培训＂。这让从2012年起就关注微课的笔者打算好好聊聊微课在＂互联网＋＂时代的机会。微课比较早出现大概是在美国的科罗拉多州的＂林地高中＂和可汗学院中,2007年林地高中的老师为了解决缺课学生完成基本学习的需要,尝试使用视频帮助学生在家里学习。

行业观察:展开中的在线教育图景

当下社会发展进程中最活跃的因素莫过于互联网了,互联网细分的应用类型中没有被BAT（即百度、腾讯、淘宝）所占据的大蓝海行业,现在就要数在线教育了。在线教育到目前还是一个足够大的让人们充满想象的蓝海行业。在2013年、2014年间,在线教育骤然成为炙手可热、万众瞩目的明星行业和潜力股。目前据行业内专家估计,在线教育企业已经达到692家之多,每天就会有2.6家在线教育企业涌现。

巧引网游进课堂

信息技术课堂教学模式如何创新？关键在于从学生的兴趣出发.大部分学生爱玩游戏,因此我们可以巧妙地将网络游戏引入课堂,将学习内容与网络游戏完美地结合在-起,通过趣味性、互动性强的游戏,激发学生对学习内容的兴趣,加强对学习内容的理解与记忆.

洗牌之下,“互联网+教育”蕴藏哪些机遇

从2013年底开始，我们见证了社会资本、精英涌向教育行业的波澜壮阔的场面。在干帆竟逐过后，2015年底互联网教育迎来资本寒冬。随着泡沫的破裂，互联网教育行业正在经历一次大洗牌。这次洗牌给我们带来了哪些反思？大浪淘沙之后，又会明晰哪些规律和方向？“互联网＋教育”如何真正解决教育的痛点？为了尝试回答这些问题，我们采访了业内的几位专家。

实施信息文化教育,提升师生生命质量,打造特色学校

河北省唐山市荆各庄小学始建于1977年，是一所具有35年辉煌校史的学校。多年来，荆各庄小学在信息技术的应用研究、信息技术与学科整合、无纸化办公、校园网站建设、远程教育应用等方面进行了大胆的探索与实践。基于我校的师资现状和信息技术应用水平，我们提出了“实施信息文化教育，提升师生生命质量，打造特色学校”这一办学理念。