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谈小学英语形成性评价在教学中的应用
被引量:
4
1
作者
张宏
《科技资讯》
2005年第23期137-137,共1页
科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。在小学阶段应以形成性评价为主。本文先阐明形成性评价的含义,接着介绍了形成性评价在教学中应用的三种主要形式,最后介绍了实施过程中应注意的问题。
关键词
小学英语
形成性评价
教师
评价体系
应用
教学
小学
语形
课程目标
下载PDF
职称材料
《行程问题的几种解法》的补充
2
作者
王文星
《小学教学研究》
1998年第4期36-36,共1页
贵刊1997年第三期刊载的《行程问题的几种解法》一文,读后受益匪浅。同时认为还有两种方法对解答行程问题也很适用。一、设未知数法这种方法,所设未知数在计算过程中可以消去。例:汽车往返于 A、B 两地,去时每时行30千米,返回时每时行6...
贵刊1997年第三期刊载的《行程问题的几种解法》一文,读后受益匪浅。同时认为还有两种方法对解答行程问题也很适用。一、设未知数法这种方法,所设未知数在计算过程中可以消去。例:汽车往返于 A、B 两地,去时每时行30千米,返回时每时行60千米。
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关键词
行程问题
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职称材料
我希望尽早失业---竞选班级失物招领长
3
作者
荀彦哲
《天天爱学习(五年级)》
2015年第12期4-4,共1页
亲爱的同学们: 大家好!我是阳光男孩儿荀彦哲。我为自己定制的职务是“失物招领长"。
关键词
班级
竞选
失业
同学
原文传递
题名
谈小学英语形成性评价在教学中的应用
被引量:
4
1
作者
张宏
机构
河北
省
唐山市
路北区
赖
旺庄
小学
出处
《科技资讯》
2005年第23期137-137,共1页
文摘
科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。在小学阶段应以形成性评价为主。本文先阐明形成性评价的含义,接着介绍了形成性评价在教学中应用的三种主要形式,最后介绍了实施过程中应注意的问题。
关键词
小学英语
形成性评价
教师
评价体系
应用
教学
小学
语形
课程目标
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《行程问题的几种解法》的补充
2
作者
王文星
机构
河北唐山市路北区赖旺庄小学
出处
《小学教学研究》
1998年第4期36-36,共1页
文摘
贵刊1997年第三期刊载的《行程问题的几种解法》一文,读后受益匪浅。同时认为还有两种方法对解答行程问题也很适用。一、设未知数法这种方法,所设未知数在计算过程中可以消去。例:汽车往返于 A、B 两地,去时每时行30千米,返回时每时行60千米。
关键词
行程问题
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我希望尽早失业---竞选班级失物招领长
3
作者
荀彦哲
机构
河北
省
唐山市
路北区
赖
旺庄
小学
五年级(
出处
《天天爱学习(五年级)》
2015年第12期4-4,共1页
文摘
亲爱的同学们: 大家好!我是阳光男孩儿荀彦哲。我为自己定制的职务是“失物招领长"。
关键词
班级
竞选
失业
同学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈小学英语形成性评价在教学中的应用
张宏
《科技资讯》
2005
4
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职称材料
2
《行程问题的几种解法》的补充
王文星
《小学教学研究》
1998
0
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职称材料
3
我希望尽早失业---竞选班级失物招领长
荀彦哲
《天天爱学习(五年级)》
2015
0
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