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改进教学方法,提高课堂教学效率
1
作者
张晓卿
《中国科教创新导刊》
2009年第15期122-122,共1页
教育的创新首先是教师的创新,教学方法的选择和运用,既要符合授课内容的要求,又能充分发挥学生的主动性,启发诱导学生有效地,创造性地进行学习。因此,课堂教学应积极引导学生实现学习方式的转变,鼓励学生发表不同的观点和见解,...
教育的创新首先是教师的创新,教学方法的选择和运用,既要符合授课内容的要求,又能充分发挥学生的主动性,启发诱导学生有效地,创造性地进行学习。因此,课堂教学应积极引导学生实现学习方式的转变,鼓励学生发表不同的观点和见解,激发学生学习的兴趣。
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关键词
历史教学
激发兴趣
创新精神
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职称材料
题名
改进教学方法,提高课堂教学效率
1
作者
张晓卿
机构
河北唐山迁安夏官营高中
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期122-122,共1页
文摘
教育的创新首先是教师的创新,教学方法的选择和运用,既要符合授课内容的要求,又能充分发挥学生的主动性,启发诱导学生有效地,创造性地进行学习。因此,课堂教学应积极引导学生实现学习方式的转变,鼓励学生发表不同的观点和见解,激发学生学习的兴趣。
关键词
历史教学
激发兴趣
创新精神
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
改进教学方法,提高课堂教学效率
张晓卿
《中国科教创新导刊》
2009
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