语用观指导下的语文教育改革整体设计

在我国实施新课程改革的过程中，中小学语文教育在课程设置、教材编写、教学方法、教师培养、评价机制等方面取得了一定成效，但是其中仍存在不少问题，主要问题是多方面的“脱节”。推进我国中小学语文教育向纵深发展，必须认识这些“脱节”问题，并对语文教育进行重新审视，探寻问题的根源，进而从全局的视野来理顺各种关系、设计解决方案。

语用观指导下的语文教育改革整体设计

中小学语文教育中的“脱节”问题 随着新课程改革的深入，语文教育改革的突出问题是语文教育的决策者、研究者、管理者、实践者之间未能做到有效沟通，对语文教育的许多重大问题尚未形成共识，以致中小学语文教育存在多方面“脱节”。主要表现在：（1）语文课程建设亟待加强。

学案导学模式在高中生物教学的应用

本文分析了学案导学在生物教学中的应用问题，从教学理念、学案设计和执行等方面提出了具体的教改建议，实现了学案导学在高中生物中更贴切的应用。

成才视域下高中生体育精神培养的研究

体育精神的培养对学生的健康成长有着极为重要的促进作用.在高中体育教学中,培养学生的体育精神,应该以兴趣开发为切入点,以方法践行为基点,以活动和竞赛为载体,以阳光自信为目标,以思想引导为保证,从而促进学生健康成长、成才.