也谈探究式学习

动手实践、合作交流与自主探索是数学学习的主要方式。在数学教学中，如何培养学生以“动手、合作、探究”的方式进行学习，既是目前课程改革实施《新课程》的一个重要内容，也是每一个教师面临的重要任务。

浅谈初中体育教学的感情投入

情感足人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的休验。心理学研究表明：情感是影响教学质：毓的一个蘑要因素，情感教育是素质教育的一个重要方面。在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，而且妪应重视对学生进行情感教育。

浅淡化学学习兴趣的培养

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”激发学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是初中化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。

构建幸福的历史教学

积极愉快的学习环境能激发并保持学生的学习兴趣,促使学生自主学习。孩子的本性是向往快乐,追求快乐,并以兴趣的取向进行知识学习的。本文探讨了基于“幸福教育”理念下的历史教学模式。