基于多元参与的高校艺术院系师生关系和谐构建研究

艺术类院校师生关系的和谐构建,则因学生教师的艺术追求千差万别,行为方式的纷繁冗杂和社会环境的交叉影响等因素而显得更加复杂,也更具挑战性。基于此,要构建高校艺术院系和谐的师生关系,也应综合考虑多种因素的交叉影响,充分调动学生、教师、院系及学校层面多种有利因素,不仅从观念引领、行为引导上做工作,而且要深入考察学校教学、招生和管理等各个层面的多元因素,才能实现高校艺术院系师生关系和谐构建。

论艺术院系师生同质性互动关系

艺术院系的师生关系与其他院系存在诸多差异,他们之间的互动体现为更多的同质性特点。因此,从同质性互动的视角去理解高校艺术院系和谐师生关系的构建,不仅有利于准确把握互动主体的差异性特点和主体行动的源动力,而且有利于改善影响他们和谐交往的环境,为艺术院系师生和谐关系的构建提供借鉴和参考。当前高等教育内外环境中存在一些影响师生和谐关系的因素,需要从政策、教育方式和教育主体上进行系统的改革才能有效疏解矛盾,提升互动的有效性,营造艺术院系健康、稳定的关系氛围。

大力做好跨世纪党外知识分子工作

大力做好跨世纪党外知识分子工作俞锡扬，刘晓兰高校党外知识分子工作，是统战工作的重要内容之一，特别是进入９０年代以来，随着社会主义市场经济制度的建立和日臻完善，如何大力做好跨诅纪党外知识分子工作，已成为高校统战工作的一项重要的战略任务。（一）党委重视，...

加强高校民主党派精神文明建设的思考

加强高校民主党派精神文明建设的思考俞锡扬杨启藩（一）社会主义精神文明建设的根本任务，就是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德和科学文化素质。这既是建设有中国特色社会主义伟大事业成败...