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大学英语词块教学模式探讨
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作者 李颖 周良锦 《科技风》 2008年第3期88-89,共2页
词块与词的使用密不可分,是词汇深度知识的一种表达形式,可以为语言正确产出打下坚实的基础。文章对如何实行词块教学,增强学生语言表达的准确性和地道性,获得良好的教学效果的相关问题作了探讨。
关键词 词块 词块教学 模式
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邓恩和密尔顿对英国十四行诗的贡献
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作者 宁志敏 赵林 《河北大学成人教育学院学报》 2003年第3期84-85,共2页
英国十四行诗从引进到成熟历时的150年。华埃特和萨里伯爵从意大利引进十四行诗后,锡德尼、斯宾塞 和莎士比亚写出了大量的十四行诗。然而,真正促使十四行诗发展与成熟的是邓恩和密尔顿。他们打破了 十四行诗传统的爱情主题,开辟了十四... 英国十四行诗从引进到成熟历时的150年。华埃特和萨里伯爵从意大利引进十四行诗后,锡德尼、斯宾塞 和莎士比亚写出了大量的十四行诗。然而,真正促使十四行诗发展与成熟的是邓恩和密尔顿。他们打破了 十四行诗传统的爱情主题,开辟了十四行诗抒情的新天地,从内容和主题表达上都趋于成熟。 展开更多
关键词 邓恩 密尔顿 英国 十四行诗 文学贡献 主题 形式
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英语口语课堂教学成功的关键 被引量:1
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作者 周良锦 李颖 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第6期122-123,共2页
成功的英语口语课堂教学需要注意三点:运用建构主义理论指导口语教学;交际分组,克服班大人多困难;实现互动,达到积极表达目的。
关键词 英语口语 建构主义 交际分组 实现互动
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