研究生学术道德教育的实施路径——以美国大学为参照

指出当前我国研究生学术道德教育普遍存在着非体系化、非连续性、非规范化等诸多缺陷,制约了学术道德教育的效度和力度,在一定程度上影响了研究生教育质量的提高。结合美国大学研究生学术道德教育的实践,从学术行为规范的确立、学术不端行为的治理、学术道德教育的多元参与等方面,对我国高校开展研究生学术道德教育提出了具体建议。

用社会主义核心价值体系引领高校诚信建设

目前,高校学生诚信现状总体是好的,但诚信缺失现象开始蔓延,严重影响了个人、社会和国家的健康发展。社会主义核心价值体系为引领高校诚信建设提供了重要的理论依据和现实需要,积极倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观是维护意识形态领域安全、加强思想道德建设、构建和谐校园文化、推动诚信教育内容和体系创新、加强师生道德自律和增强幸福感、学校反腐建设以及维护社会公平正义的现实需要,为此,用社会主义核心价值体系来引领高校教学、科研、管理、服务等诚信教育,提高高校师生道德水平,营造优良的学术氛围显得尤为重要。

以社会主义核心价值体系引领研究生诚信建设

社会主义核心价值体系对研究生诚信建设有着重要作用,马克思主义中国化理论为研究生诚信建设提供了系统的指导思想和方法,中国特色社会主义共同理想为研究生诚信建设提供了丰富的内容,民族精神和时代精神为研究生诚信建设提供了精神支柱和思想精髓,社会主义荣辱观为研究生诚信建设提供了指针。坚持以社会主义核心价值体系为引领,加强研究生诚信教育;建立研究生荣誉制度;坚持以人为本,加强人文关怀是研究生诚信建设的基本对策。

“五四”运动时期马克思主义大众化基本经验探微

"五四"运动时期,在中国,马克思主义大众化取得显著成效,归纳其经验主要是在推进马克思主义大众化进程中奠定了马克思主义大众化传播的广泛基础,构建了马克思主义大众化传播的重要载体,建立了马克思主义大众化传播的主阵地,指明了马克思主义大众化传播的正确方向。回顾和总结"五四"运动时期马克思主义大众化的基本经验,对于推进当代中国马克思主义大众化具有特殊意义。

论中国特色社会主义理论体系基本问题的探索

对中国特色社会主义理论体系基本问题的探索是一个既没有止境又循序渐进,既全面推进又各有侧重,既一脉相承又与时俱进的过程。以邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的当代中国共产党人,在不同历史时期,从不同角度,不同程度地都对三大基本问题进行了探索,使得对社会主义建设问题的解答越来越完善,对党的建设问题的思考越来越系统,对发展问题的阐释越来越科学。中国特色社会主义理论体系基本问题的探索与回答是互相联系、相互促进,内在统一于建设和发展中国特色社会主义的。

浅析新时期高校诚信缺失现状及心理

讲诚信是高校师生最基本的道德规范之一,也是社会主义核心价值观的重要内容。高校失信行为需要引起重视及早解决。本文对失信领域、失信心理进行分类和分析:高校失信领域,不仅体现在学术科研中,在教师学生、行政管理和后勤服务中也存在;在失信心理方面,不仅有故意不诚信,更有被动不诚信、被迫不诚信和过失不诚信。

当代中国共产党人对党建基本问题的探索

建设什么样的党,怎样建设党是中国特色社会主义理论体系的基本问题之一,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人,围绕这一基本问题,在不同历史时期,从不同角度,不同程度地都做出了探索与回答。通过系统梳理和全面总结,发现他们的探索与回答既没有止境又循序渐进,既全面推进又各有侧重,既一脉相承又与时俱进,是互相联系、相互促进、内在统一于建设和发展中国特色社会主义党建理论和实践的。

汉语语料库对对外汉语教学中语法研究的作用

语料库是存放语言素材或语料文本的仓库,是按照语域分类收集并经过特殊编码的自然语篇总集,编码即对词语进行类别和功能的定义以及对以小句为单位的文法结构进行分析。这些由大量实际使用的语言信息组成的真实材料，是语言统计的基础，是分析和研究语言规律和特征，开发软件，编纂辞书的可靠依据，更是语言教学中绝好的第一手资料。

胡锦涛的政治诚信思想简论

十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央,在执政中形成了独特的政治诚信思想:共产党员、领导干部要做诚信风尚的引领者,科学发展、以人为本;和谐外交思想。研究和学习胡锦涛的政治诚信思想,对于新时期的政治诚信建设与和谐社会的建设,具有重要的意义。

当代中国共产党人对社会主义基本问题的探索

什么是社会主义、怎样建设社会主义是中国特色社会主义理论体系的基本问题之一。邓小平、江泽民、胡锦涛围绕这一基本问题,在不同历史时期,从不同角度,不同程度地做出了探索与回答,而这样的探索与回答是既没有止境又循序渐进的,既全面推进又各有侧重,既一脉相承又与时俱进,是互相联系,相互促进,内在统一于建设和发展中国特色社会主义理论和实践的。

试析马克思主义中国化理论成果的概念

马克思主义在中国化的过程中,产生了两次飞跃,出现了两大理论成果,其中第二次飞跃过程中出现的理论成果,是一个既包含三个具体成果又自成体系的集合体成果。从理论上厘清这些成果的概念的外延、内涵、作用和关系,有助于正确认识和深入推进马克思主义中国化的理论成果的大众化。

基于专业化分工的京津冀工业转移路径探讨

产业发展是经济发展的内在支撑,尤其是工业发展对京津冀地区实现协同发展具有重要意义,三地之间的工业转移成为发展的重要内容。文章利用区位商的测算方法对京津冀地区工业的专业化进行了分析,并在此基础上,对京津冀工业转移路径提出了建议:工业转移与城市功能定位相一致;工业转移与培育京津冀战略性产业链相一致;完善实现京津冀工业转移的体制机制与市场环境。