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浅谈创意思维在艺术设计教学中的开发与培养
被引量:
6
1
作者
刘瑞斌
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第S2期194-197,共4页
我国高职院校艺术设计专业是一门发展迅速的学科,目前国内设计市场也正急需这样的一批高素质设计人才。因此,如何培养和造就适于当今需要的、具有创新思维能力的高素质应用人才,已成为高职院校艺术设计专业研究的重要课题。本文围绕着...
我国高职院校艺术设计专业是一门发展迅速的学科,目前国内设计市场也正急需这样的一批高素质设计人才。因此,如何培养和造就适于当今需要的、具有创新思维能力的高素质应用人才,已成为高职院校艺术设计专业研究的重要课题。本文围绕着设计思维创意课程在教学中的重要性,重点从艺术设计教学中如何对创意思维进行开发与研究,以及在教研教改中如何去培养和训练学生创新思维能力的措施与方法上做了一些探究。
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关键词
创意思维
设计教学
创新能力
人才培养
下载PDF
职称材料
亚形形式的文化意义与古代建筑平面布局研究
2
作者
赵会宾
张立
《现代装饰(理论)》
2011年第8期101-101,共1页
在人类史前文明发展的过程中,人们从太阳崇拜中形成的亚形观念及由此引申出的对古代礼制建筑、陵墓建筑平面布局的影响,体现了古人原始的宇宙观念和思维发展模式。
关键词
亚形形式
太阳神崇拜
平面布局
原文传递
题名
浅谈创意思维在艺术设计教学中的开发与培养
被引量:
6
1
作者
刘瑞斌
机构
河北女子职业技术学院艺术系
出处
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第S2期194-197,共4页
文摘
我国高职院校艺术设计专业是一门发展迅速的学科,目前国内设计市场也正急需这样的一批高素质设计人才。因此,如何培养和造就适于当今需要的、具有创新思维能力的高素质应用人才,已成为高职院校艺术设计专业研究的重要课题。本文围绕着设计思维创意课程在教学中的重要性,重点从艺术设计教学中如何对创意思维进行开发与研究,以及在教研教改中如何去培养和训练学生创新思维能力的措施与方法上做了一些探究。
关键词
创意思维
设计教学
创新能力
人才培养
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
亚形形式的文化意义与古代建筑平面布局研究
2
作者
赵会宾
张立
机构
石家庄
学院
美术
系
河北女子职业技术学院艺术系
出处
《现代装饰(理论)》
2011年第8期101-101,共1页
文摘
在人类史前文明发展的过程中,人们从太阳崇拜中形成的亚形观念及由此引申出的对古代礼制建筑、陵墓建筑平面布局的影响,体现了古人原始的宇宙观念和思维发展模式。
关键词
亚形形式
太阳神崇拜
平面布局
分类号
TU-09 [建筑科学—建筑理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈创意思维在艺术设计教学中的开发与培养
刘瑞斌
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013
6
下载PDF
职称材料
2
亚形形式的文化意义与古代建筑平面布局研究
赵会宾
张立
《现代装饰(理论)》
2011
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原文传递
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