基于5E教学模式下的中学生物探究实验教学——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验为例

教师在实际应用5E教学模式时要灵活处理五环节之间的联系,做到教学方法服务于课堂,而不是课堂拘泥于形式,造成本末倒置。从教学设计到课堂教学,教师在很大程度上决定5E教学模式所起的作用,学生在5E教学模式中充分发挥其主体作用也是基于教师的三'导'作用。'一导'即教师引导学生的实验思路,'二导'即教师指导学生的实验操作,'三导'即教师在教学中充分发挥主导作用。

传承红色基因 培育时代新人--河北正定中学红色教育纪实

作为石家庄地区党组织的发祥地,百余年来,河北正定中学身沐风雨,筚路蓝缕,历尽世间沧桑;心忧天下,情系苍生,写下时代华章。学校创建于1902 年(清光绪二十八年),百余年的历史,是一部追云逐梦的画卷,是一首波澜壮阔的史诗,也是一曲慷慨动人的壮丽乐章。深沉的文化积淀,厚重的光荣传统,丰厚的红色资源,无不凝聚于此。端端学府,除了积极探索教育的进步与振兴,更为民族解放、国家建设和社会发展培养了大批优秀人才。

基于核心素养下的高中物理实验教学思考——以2021年高考两道实验试题为例

高考物理实验考查中,不断创设新情境,使用新手段,解决新问题,进而不断地培养学生科学思想与创新、探究与交流的物理核心素养.2021年河北省高考物理试卷和2021年全国甲卷理综电学实验题都考查了小灯泡伏安特性曲线,试题所涉及内容并没有脱离教材、基本的实验器材使用和电路结构分析,提升了电路结构分析、图像处理和运算能力,逐渐显示出高中物理实验从知识立意向能力立意的转变.

安新县实验中学深化课改,开创教学工作新局面

河北省安新县实验中学往教学改革巾积极探索，取得了一定成效。 确立了一堂好课的评价标准。学校对传统课堂教学评价标准进行了改革，一堂好课的关键足要看学生的活动，看课堂气氛是否活跃、活动形式是否多样、看学生活动人次是否多、看学生的活动是否是在主动的状态下进行的、看学生学习活动是否生成了新的发展。

“教—学—评”一体化模式在高中英语教学中的运用

在现阶段高中英语学习中,教师们一直在探索如何提高教学效果和学生的学习动力。而“教—学—评”一体化模式作为一种新的教学模式,正逐渐受到教育界的关注和应用。这一模式强调教学与评价的有机结合,通过评价结果来调整教学内容和方式,以达到更好的教学效果。在高中英语学习中,培养学生的语言沟通能力和综合运用能力是至关重要的,因此采用“教-学-评”一体化模式具有重要的意义。本文将探讨“教-学-评”一体化模式的定义、特点以及在高中英语学习中的应用,旨在提供对这一教学模式的深入理解,为教育工作者提供借鉴和启示。

深度学习视域下的项目式学习的教学设计

新课程指出要推进项目式学习,基于深度学习理念下的项目式学习在培育核心素养方面极具优势。为此,以“力的存在”教学为例,围绕项目式学习任务,通过确立项目主题、形成项目方案、开展项目实施、进行项目展示、深化项目拓展,实现活动与体验、联想与结构、本质与变式、迁移与应用、价值与评价的深度学习目标。

初中语文教育中的写作教学策略与学生写作能力培养

作文教学是中学语文教学的重要组成部分。文章通过对高中英语作文教学策略的研究,阐述了高中英语作文教学策略对学生写作水平的影响。写作能力的提高既要依靠多样化、实效性的教学策略,又离不开教师对学生个体差异的认识、重视程度和教学方式的有效性。文章从“因材施教”的角度出发,论述了“因材施教”在英语写作中的重要作用。只有这样,我们才能更好地掌握和运用英语学习策略,从而使学生的英语写作技巧得到更好的发展,同时也能促进他们的创新和批判思维。

对数函数图象与性质的应用问题研究

本文通过精选的例题,深入剖析对数函数图象与其性质的综合应用,旨在展现数形结合思想在数学问题解决中的独特价值.这些例题的解析不仅揭示对数函数图象与性质的紧密联系,还突显这种联系在解决实际数学问题中的关键作用.在深化理解对数函数本质的同时,也提升我们运用数形结合思维解决复杂数学问题的能力.

My Favorite Festival

My favorite festival is the Spring Festival.The Spring Festival falls on the first day of the lunar New Year.There are all kinds of activities during the Spring Festival.To begin with,we clean our houses,paint doors and windows red,put up red couplets,decorate the doors and windows with paper cuts,buy clothes and have a haircut on New Year’s Eve.

实验设备的保养和维护

当前的实验仪器说明书对仪器的保养和维护介绍得不太全面,很多仪器管理人员对此又不太了解,致使很多仪器由于得不到正确的保养和维护而造成损坏,针对这种情况,本人对容易忽视又可能造成重大危害的安全防范问题重点提出,希望引起同行注意。另外还简单介绍了通用的维护原则,仅供参考。

初中语文教学中学生思维能力的培养策略

随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,初中语文教学逐渐开始重视学生的综合素质培养。初中生在心理和身体上处于快速发展期,是思维能力培养的黄金阶段。在初中语文教学中加强学生思维能力的培养,有利于促进学生的学习能力和未来发展。本文将针对初中语文教学中学生思维能力的培养进行分析,并结合笔者多年工作经验谈谈自己的看法。

基于新会计准则视角下的中学财务管理

在开展中学财务管理工作过程中,要注重对会计准则进行把握,从而为财务管理工作提供有效地参考和借鉴.在这一过程中,要把握中学财务管理工作的关键点,注重对科学的分析方法进行应用,从而提升中学财务管理工作的效果和质量.本文在对中学财务管理工作研究和分析过程中,注重对新会计准则进行把握,在这一视角下,对中学财务管理工作的开展要点进行探究,针对性的提出了财务管理措施,为中学财务管理工作开展提供一些参考和借鉴.

浅析初中语文教学中学生阅读能力的培养

初中语文教学的重点是学生阅读能力的培养,从激发学生阅读兴趣到使之养成习惯是一个重要的过程,在这个过程中,需要教师发挥重要的引导作用,从而促进学生阅读能力的提高,为他们的人生打好基础。

中学语文教学与现代化教学手段

现代化教学手段在语文教学中的运用不仅为教师提供了更直观、更形象、效率更高的教学手段，更重要的是它为学生的语言学习提供了无限广阔的天地和极有效的途径，因为它打破了课堂教学的时间、空间限制，让学生获得了众多的语言实践机会和实践需要。

浅谈中学美术如何激发学生的学习兴趣

中学美术教育对于学生艺术水平的形成具有非常重要的作用,它是很重要的审美和道德的教育方式,不仅能够提高学生的审美能力、道德修养,还能陶冶学生的情操,培养学生的创造力和想象力。可是,中学生迫于中高考的压力,对美术学习缺乏正确的认识和足够的兴趣。那么如何激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性呢本文中,笔者将谈谈自己的一些看法。

中学信息技术教育现状分析与解决策略

中学开展信息技术教育主要是为了让学生养成良好的信息素养,在这个过程中让信息技术与科学教育进行有效的结合,进而实现一种提高学生信息素养的教学评价体系,信息素养主要指的是以"充分掌握信息技术的操作流程,用收集、处理、交流等方式得出来的信息数据去解决现实中发生的实际问题"为中心内容的素养。中学信息技术教育的实施可以让学长在比较短的时间范围内,让自己的信息素养得到有效的提升,但是就目前我国中学信息技术教育情况中可以看出,还有很多不足之处需要我们予以改善和解决,为此本文针对这一情况进行了简要的分析,并提出了一些有效的解决措施,以供参考。

中学语文教学多元评价探索与尝试

在语文教学中,我们从教学实际出发,探索、尝试建立符合新课程理念,着眼于学生全面发展的开放性的多元化评价机制,改变过去传统的单一的评价模式,使学生感受到评价的快乐,让评价正真成为学生发展的动力,努力在多元评价的前提下,促进学生素质全面发展。

浅谈中学语文研究性阅读教学

以《曹操煮酒论英雄》为例，讲解了在初中语文教学中如何实施研究性阅读教学，并提出在进行研究性阅读教学过程中，要注意课前准备；要尊重学生在阅读教学中的体验；研究性教学要充分尊重文本。

浅谈生物教学中学生兴趣的培养

兴趣是学习和求知最大的动力,提高生物课堂的教学效率,激发学生的学习兴趣是非常关键的。努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣。兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动是最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果。