数学素养教学的探讨与实践

数学教育不仅是科学素质的教育，而且也是一种文化素质的教育．数学课程既要传授知识，更要传授数学精神和近、现代数学思想方法，以提高学生的思维能力，培养其数学素养．所谓数学素养，概括地讲就是指灵活运用数学的理论和方法分析、解决问题的能力，具体地讲包括看问题的数学角度，有条理的理性思维，逻辑推理的能力和习惯，合理地量化和简化、