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何谓财政政策和货币政策
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作者 唐仕民 蒋东国 张玉清 《政治课教学》 2004年第8期13-13,共1页
关键词 财政政策 货币政策 政治课 中学 备课参考
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中学图书馆资料剪辑工作的点滴体会
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作者 金秀英 李玉艳 《中小学图书情报世界》 1998年第1期25-26,共2页
中学图书馆资料剪辑工作是一项很有价值并具有重要意义的工作。它不仅是收集资料的一种途径,也是充分开发利用书报资源为教育教学提供资料信息的重要手段。在教育教学工作中,教工们经常查找一些所需的资料,然而往往需要一定的查找时间... 中学图书馆资料剪辑工作是一项很有价值并具有重要意义的工作。它不仅是收集资料的一种途径,也是充分开发利用书报资源为教育教学提供资料信息的重要手段。在教育教学工作中,教工们经常查找一些所需的资料,然而往往需要一定的查找时间而收获甚微。为此。 展开更多
关键词 中学图书馆 开发利用 资料信息 查找时间 剪辑 教育教学工作 收集资料 重要意义 资源 资料工作
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雪线的高低再认识
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作者 陈金龙 梁递民 《中学政史地(高一.二版)》 2004年第7期77-78,共2页
在山区,多年积雪区和季节积雪区的界线就叫雪线。(或者说高山地区降雪量与消融量相等的平衡线叫雪线。)
关键词 雪线 影响因素 气温 降水 地形 高中 地理 自然地理 学习辅导
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我国要大力发展混合所有制经济
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作者 刘宝团 赵国 《政治课教学》 2004年第3期10-14,共5页
关键词 中国 混合所有制经济 经济形式 产权配置结构 公有制经济
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我国为什么要大力弘扬和培育民族精神
5
作者 刘宝团 《中学政史地(高一.二版)》 2003年第9期2-3,共2页
关键词 民族精神 中国 中学 综合国力 高中 政治 教学
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多解问题谨防丢解
6
作者 张立新 《数理化解题研究(高中版)》 2005年第4期35-36,共2页
高中物理中有些问题涉及的物体的运动具有周期性或对称性(例如圆周运动和机械振动),而题中又没有对某些条件进行限定或约束,使它成为一种多解类的问题,这类题的难度不一定很大,但如果答题者不够细心,往往只按特殊情况来处理,而忽... 高中物理中有些问题涉及的物体的运动具有周期性或对称性(例如圆周运动和机械振动),而题中又没有对某些条件进行限定或约束,使它成为一种多解类的问题,这类题的难度不一定很大,但如果答题者不够细心,往往只按特殊情况来处理,而忽视一般情况,导致解题结果只是一个特殊解,造成丢解。 展开更多
关键词 多解问题 高中 物理 匀速圆周运动 例题解析
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对我国“技工荒”的经济思考
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作者 刘宝团 王凤枝 《中学政史地(高一.二版)》 2004年第7期21-22,共2页
据《半月谈》2004年第2期报道,在沈阳,2003年第四季度求职缺口最大的10个职业中,技术工人就占了6个。在浙江,媒体上打出了这样的大字标题:“10万年薪聘不到一个钳工。”在广州,高级技工每年缺口近10万人。
关键词 “技工荒” 中国 经济学分析 高中 政治课 备课参考
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坚持和完善社会主义基本经济制度
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作者 刘宝团 张玉俊 《中学政史地(高一.二版)》 2003年第10期2-3,共2页
关键词 社会主义基本经济制度 高中 政治 教学 十六大报告
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新课标下的高中地理教学
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作者 王立文 《魅力中国》 2011年第18期186-186,共1页
教学是课程实践中最重要的环节,因此教学改革也是课程改革成功的关键。教师在教学的第一线,负责课程的实施,获得直接的体验,才能将课程改革深入进行下去。教学改革需要教学理念的转变和教学策略的转变。
关键词 地理教学 新课标 理念 策略
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为中学生上“党课”之后
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作者 傅益民 《思想政治课教学》 北大核心 1994年第10期50-50,共1页
关键词 思想政治课 共产主义理想 中国共产党组织 党支部书记 入党申请书 理想教育 迫切感 理论说教 共产主义信念 班风
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高中课程标准增设了哪些新的教学内容
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作者 傅益民 《思想政治课教学》 北大核心 1997年第4期13-17,共2页
关键词 高中课程标准 教学内容 高中思想政治课 社会主义市场经济学 国家结构形式 社会主义市场经济体制 基本特征 新教材 建设有中国特色社会主义理论 正确的价值取向
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“五个统筹”综合能力训练
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作者 刘宝团 《高中生(高考)》 2004年第5期16-17,共2页
关键词 综合能力训练 “五个统筹” 选择题 社会主义现代化建设 实践活动 自觉性 完善社会主义市场经济体制 内因 十六届三中全会 宏观调控
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《科学人生观》考试方法改革初探
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作者 传益民 《思想政治课教学》 北大核心 1990年第5期16-16,19,共2页
在教学实践中,从我校的实际情况出发,我对《科学人生观》的考试方法进行了一些改革,也就是把一张闭卷改为闭卷和开卷两种形式,把过去侧重考知识、能力改为既考知识、能力,又考学生的觉悟和行为实践。具体做法是: 在教学中,我通过讲授,... 在教学实践中,从我校的实际情况出发,我对《科学人生观》的考试方法进行了一些改革,也就是把一张闭卷改为闭卷和开卷两种形式,把过去侧重考知识、能力改为既考知识、能力,又考学生的觉悟和行为实践。具体做法是: 在教学中,我通过讲授,组织课堂讨论等形式,向学生传授科学人生观的一般常识。 展开更多
关键词 考试方法改革 课堂讨论 科任老师 思想教育 德育大纲 政治教师 政治教育 学校班级 思想政治课 思想品德教育
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