体育教学中的美育教育

在体育教学中教师不仅要传授学生基本的动作技能,而且还要教会学生在学习中中去体会美、鉴赏美和创造美,使学生对"美"得到感受和理解,从而培育学生美好的心灵、美好的行为。

初中语文教学中如何实现以学生为中心

新课程的核心理念就是实现以教师为中心到以学生为中心的根本性转变。这是现代教学的重要思想．建构主义学说提出．学生不是被动的知识接受者．而是主动的知识构建者．还学生学习的主体性．让学生主动探究．这既是新一轮课程改革的核心思想．同时也是现代教育形势发展的必然趋势。实现以学生为中心．确立学生学习的主体地位．我们不能仅仅停留在喊口号的阶段．而是要更多地与语文教学实践相结合．在实践中探索．在实践中创新．以让学生真正成为学习的主体、探究的主人．促进学生语文能力与素养的全面提升．成为现代社会所需要的创新型人才。

初中物理教学有效策略

新课程标准对初中物理教学提出了更高要求.在初中物理教学中,教师要更新教学观念,创新教学方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主探究学习能力,从而提高教学效果.一、创设情境,激发学生的学习兴趣教学实践表明,特定情境能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动力,发挥学生的主体性,提高学生探索与思考问题的能力,有利于学生成为主动学习的主人.

“四记”有景,景景不同——《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》写景之比较

古代的读书人,一般都有一个共性,那就是＂达则兼济天下,穷则独善其身＂。实际上,这些人所坚守的这一原则,兼顾了儒家和道家思想,当入仕为官,声名显贵时,要想着忠君爱国、爱百姓,而落魄时要做到修身养性,坚持个人的个性操守。我们在引导学生阅读古文的过程中,可以通过许多文人的文章来解读这一点。