素质教育下的英语课堂教学

作为一门国际通用语言，英语是信息时代交流的载体，承载着中外文化、社会、经济、政治、生活等和谐沟通的重任。高中英语，既是对基础知识的巩固，也给了英语实用能力较大的拓展和提升空间。在高中英语教学中，教师要“授之以渔”，做学生学习路上的灯塔和指路人，引导学生自主去探索，创新。营造创新环境，有效培养学生和创新思维能力及创新意识。为此，笔者就如何在高中英语教学中营造创新环境谈几点自己的看法。

花岗岩、花岗岩类、花岗岩层,玄武岩、玄武岩类、玄武岩层的区别和联系

花岗岩俗称"麻石",是酸性岩类的代表,属岩浆岩中侵入岩的深层岩.主要矿物成份有石英、正长石、斜长石.它包含有白岗岩、斑状花岗岩、斜长花岗岩和二长花岗岩等.

班级动态管理的实践与思考

班级作为一个群体，具有群体的一般特征，即遵守共同的行为规范，在感情上互相依赖，在思想上互相影响．而且有着共同的奋斗目标。但班级又是一个特殊的群体，在这个群体中的每一个成员都是处在成长过程中的人，且每个学生个性差异很大。根据这一特点，我们在班级管理上进行了大胆探索，实行动态管理，有效地克服了以往班级管理中的弊端，取得了良好的成效。

北魏柔玄镇地望考述

本文结合北魏柔玄镇地望研究的现状,从历史文献、实地考察与考古资料入手,分析了河北尚义三工地镇土城子城址与湮灭近1500年的北魏柔玄镇之间的关系,认为北魏柔玄镇的地望在河北省尚义县三工地镇土城子村,其故址就是土城子城址。

功、劳释义应有所区分

《廉颇蔺相如列传》中有一处廉颇发泄不满的怨言：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。”这里廉颇有意识地在强调“功”和“劳”的不同，并且明显地看不起以“口舌”而为的“劳”。无独有偶，在《触龙说赵太后》一文中也有相似的语句：“位尊而无功。奉厚而无劳。”

谈化学学习中的几个误区

受陈旧的教学观念束缚和应试教育影响，很多同学在化学学习中或多或少存在以下几个误区，给学习带来负影响。一、重智力因素轻非智力因素学习成绩是智力因素和非智力因素综合作用的产物。非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、习惯等。对大多数学生来说，学习成绩差并不...

“勋阀”释义商榷

课标版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》所选苏轼的《方山子传》中有一句“然方山子世有勋阀,当得官”,教材对“勋阀”的注释为“功勋之家”,我觉得有待商榷。首先,我觉得“阀”,应当注释为通假,通“伐”。

宝玉摔玉,摔出了什么

《林黛玉进贾府》以黛玉的行踪为线索，通过黛玉的所见所闻，全景式地展现了贾府，有建筑布局、有器物陈设，更有人物。贾府中的几个主要人物全都在此亮相。而其中的宝黛相见尤其精彩。但是，就在这平和愉悦融洽的相见气氛中，宝玉摔玉的行为却使气氛陡然紧张惊险起来。作者安排这个情节有什么意蕴呢？

平移变换解题一例

例已知:如图1,在四边形ABCD中, AB=CD,E为AD之中点,F为BC之中点．直线BA交直线FE于G,直线CD交直线FE于H．求证:∠BGF=∠CHF．

哀从何来——《记梁任公先生的一次演讲》备课札记

《记梁任公先生的一次演讲》是梁实秋怀念自己的老师梁启超的一篇短文,全文一千多字,却给我们留下梁任公先生惟妙惟肖的形象,鲜明独特的个性。这次演讲对作者梁实秋的影响很深远,他在《清华八年》和晚年写的《讲演》中又两次提到,而且"对中国文学的兴趣就是被这一篇演讲所鼓动起来的"。