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“电路基础”双语教学中课程思政的探讨与实践
1
作者
刘剑飞
马杰
杨文荣
《电气电子教学学报》
2024年第3期99-102,共4页
如何将双语教学与课程思政进行融合,使之同向同行,实现协同育人,成为开展双语教学教师思考的问题。针对当前开设的双语“电路基础”课程,从双语教材的选用、外文教材的课程思政素材的借鉴和提炼以及双语教学的课程思政中需注意问题等几...
如何将双语教学与课程思政进行融合,使之同向同行,实现协同育人,成为开展双语教学教师思考的问题。针对当前开设的双语“电路基础”课程,从双语教材的选用、外文教材的课程思政素材的借鉴和提炼以及双语教学的课程思政中需注意问题等几方面进行了探讨,并在教学过程中进行了实践,旨在为双语教学与课程思政融合问题提供借鉴。
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关键词
课程思政
双语教学
电路基础
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题名
“电路基础”双语教学中课程思政的探讨与实践
1
作者
刘剑飞
马杰
杨文荣
机构
河北工业大学
电子
信息工程学院
河北工业大学国家级电子与通信实验教学示范中心
河北工业大学
电气工程学院
河北工业大学
省部共建电工装备可靠性与智能化
国家
重点
实验
室
出处
《电气电子教学学报》
2024年第3期99-102,共4页
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG526,2018GJJG060)。
文摘
如何将双语教学与课程思政进行融合,使之同向同行,实现协同育人,成为开展双语教学教师思考的问题。针对当前开设的双语“电路基础”课程,从双语教材的选用、外文教材的课程思政素材的借鉴和提炼以及双语教学的课程思政中需注意问题等几方面进行了探讨,并在教学过程中进行了实践,旨在为双语教学与课程思政融合问题提供借鉴。
关键词
课程思政
双语教学
电路基础
Keywords
curriculum ideology and politics
bilingual teaching
fundamentals of electric circuits
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“电路基础”双语教学中课程思政的探讨与实践
刘剑飞
马杰
杨文荣
《电气电子教学学报》
2024
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