发挥大学科协主力军作用 开展特色科普活动

河北工业大学科协自成立以来，在学校各级领导和历届科协主席的直接领导下，在全校广大师生的共同努力下，特别是在校内众多知名专家的积极配合与支持下，已经为学校争得了较高的社会声誉：1999年被中国科协首批命名为“全国科普教育基地”。全国大学整体挂牌的仪有我校一家；连续20年获得市科技活动周“优秀组织单位”或“最佳组织单位”称号；1999年被市科协命名为天津市“科普活动基地”：

关于兼职办公的高校科协体制及运作的探讨

一、高等院校科学技术协会的功能科协是党组织领导下的科技群团。她肩负着团结和联系广大科技人员,为"科教兴国"战略集思广益、出谋划策,为科技决策提供咨询、参谋意见和建议,组织学术交流活动,收集和传播科技信息,开展科学普及工作和群众性的科技素质教育等重要任务。在高等院校中,除社会上的科协组织所承担的任务之外,在增强教职员工的科技意识,提高教师和科技人员的学术水平和在大学生中开展素质教育等方面将大有作为。有人认为。

大学面向社区开展科普工作的探讨

论述了社区科普工作的重要性及大学开展社区科普工作的重要作用,强调大学应面向社区积极开展科普活动,以丰富民众的科学文化生活,提高广大民众的科学文化素养。对大学面向社区开展科普工作的方法进行了探讨,介绍了河北工业大学开展科普工作的特色活动。

探索科企合作的新途径

科技与经济的结合问题,一直是科技界与经济界关注的问题,都在试图通过建立某种新的机制或采用一些新的方法来解决这一瓶颈,然而到目前尚无实质性突破。河北工业大学科协从1996年以来,对此作了一些探索,着力寻找与企业进行科技合作的结合点。已多次成功的直接或间接为我校的科技成果转化工作打开了新局面,并有了一些经验和体会。下面就科技成果转化过程中寻找"结合点"问题作一介绍。大专院校和科研单位与企业进行科技合作的第一步是信息交流。双方互相交流科技成果、科技开发服务和技术需求信息,以便从中找出科技合作的"结合点"。但是,以往我们同企业之间信息交流的效果并不理想。技术供求双方满怀热情聚在一起,见面之后却感到收获不大,对信息印象不深,"结合点"也难以找到。比较常见的现象是在企业这一方。

高校图书馆和网络中心是科普重要力量

河北工业大学科学普及活动中心于1999年12月被中国科协命名为全国首批'科普活动基地'。此前,1996年9月曾被中共天津市红桥区委和区政府命名'红桥区科普示范基地',1999年7月被天津市科协命名为'天津市科普教育基地'。目前,校图书馆和校园网络中心已成为校科协科普活动中心的重要组成单位。校图书馆参与校科协的科学普及工作始于1987年天津市首届'科技周'活动。天津市'科技周'活动是天津市委、市政府举办的,以展示科技成果、宣传和普及科学知识。

立方氮化硼合成研究取得突破性进展

河北工业大学氮化硼材料研究中心，“六方氮化硼制备及其应用关键技术”创新团队的科研成果“常温常压下光化学合成超细立方氮化硼纳米颗粒”,发表在国际化学类期刊“AngewandteChemie（《德国应用化学》）”上。该研究成果为晶粒尺度大于20纳米以后表现出超软的六方结构，而尺度小于5纳米氮化硼则表现为超硬的立方结构，这一成果是立方氮化硼合成的重大突破，第一次证明了在氮化硼领域中晶粒尺度可以控制晶体结构。