以工作过程为导向的职业本科教育课程体系构建研究——以生态环境工程技术专业为例

本文以生态环境工程技术专业为例,以工作过程为导向,构建了职业本科教育课程体系。文章首先分析了该专业的职业需求和工作特点,其次明确了生态环境工程技术专业培养的目标和要求,最后以工作过程为导向,确定了专业核心能力和职业素养,并对课程设置和教学方法进行了相应的规划和设计,旨在为以工作过程为导向的职业本科教育课程体系构建研究提供一定的借鉴。

“人类世”及其对生态系统的影响

介绍了“人类世”是一个全新的地质时期,由人类对生态系统的影响所定义,这个时代的开始时间尚未正式确定,但科学家已经达成共识,地球已经进入“人类世”.人类活动导致地球的“四大生态极限”被突破,生物多样性减少,物种灭绝速率提高;人类活动引起的全球变暖已逆转了过去1 800 a的海洋自然冷却过程,地球升温速度是过去降温速度的20倍.人类对地球的过度开发使“地球生态超载日”到来时间逐年提前,说明人类消耗资源的速度超过了地球的再生能力.这意味着人类必须认识到已经对生态环境造成了灾难性的改变,需要采取紧急措施捍卫地球的未来.中国已经采取了积极的举措,并承诺在2030年实现“碳达峰”,在2060年实现“碳中和”.全球各国应该共同努力,减少对环境的影响,推迟“地球生态超载日”的到来,实现可持续发展和人与自然的和谐共生.

土壤重金属污染修复中微生物技术的应用研究进展

土壤重金属污染对土地资源和生态系统带来巨大威胁,是近年来土壤环境问题的热点。微生物修复技术因其环境友好、成本低廉的特点,逐渐成为污染治理的重要方法,在土壤重金属污染修复中微生物的作用被广泛关注。本文以微生物修复技术为核心,探讨其在土壤重金属污染修复中的应用,分析了现存技术的局限性,对未来研究方向进行深入探索,可在为环境治理提供科学参考。

松软煤层水力冲孔增透技术研究与应用

针对高瓦斯、松软煤层透气性低、瓦斯治理难度大的问题,以淮南矿区4煤为工程背景,基于水力冲孔增透卸压技术机理,采用理论分析与现场试验相结合的手段,通过对比分析冲孔前后抽采浓度和单孔抽采量、瓦斯压力、瓦斯含量以及冲孔后钻孔瓦斯涌出初速度、钻屑量,来考察水力冲孔后卸压增透效果。结果表明,在突出煤层实施水力冲孔措施后,煤体周围的动态应力失衡,大量吸附瓦斯转化成游离瓦斯,提升了钻孔瓦斯抽采浓度,冲孔后煤层残存瓦斯压力由2.5 MPa降至0.17 MPa,残存瓦斯含量由8.49 m^(3)/t降为2.05 m^(3)/t,有效地降低了煤与瓦斯突出危险性。

高职《分析化学》课程思政建设探索与实践

课程思政是国家对新时期教育的重要指示和新的要求。高职各学科都应将思想政治教育融入教学中,以培养学生的综合素质和社会责任感。高职《分析化学》是一门重要的基础课程,其教学目的不仅仅是让学生掌握基本的化学原理、试验方法和实践技能,更要培养他们严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神。文章简要阐述了高职《分析化学》课程思政建设的重要性和必要性,分析了高职《分析化学》课程思政建设现状,总结了高职《分析化学》课程思政建设路径和实践方法。旨在将思想政治教育与化学专业知识相结合,更好地实现《分析化学》课程的教学目标和社会使命。

高职院校《药物化学》课程思政的教学改革与实践

《药物化学》课程作为药学相关专业的基础课,对培养学生的职业道德、药学专业知识和实践能力具有重要意义。《药物化学》课程中融入思政教育,不仅能够培养学生正确的价值观和职业道德,而且还能提升药学专业人才的综合素质,促使他们更好地满足时代发展需求。基于此,文章对高职院校《药物化学》课程进行简要介绍,解析高职院校《药物化学》开展课程思政的必要性,并提出科学合理的教学改革实施,旨在培养学生的职业素质,高质量实现立德树人的教学目标。

β-环糊精敏化荧光法测定黄柏中盐酸小檗碱的含量

采用β环糊精敏化荧光法测定黄柏提取液中盐酸小檗碱的含量.盐酸小檗碱是黄柏的主要提取物,与β环糊精可以形成包合物,产生敏化荧光作用.在7.50mg/mLβ环糊精水溶液中,选择荧光激发波长(λex)345nm,发射波长(λem)540nm,工作曲线线性范围0.10~1.00μg/mL,检出限1.33ng/mL,测得黄柏中盐酸小檗碱的含量为1.56%.此方法操作简单、准确,对中药中盐酸小檗碱的含量测定具有一定的参考价值.

化工管道连接法兰磷化工艺条件优化及磷化膜的耐蚀性

以化工管道连接使用的Q235钢法兰为研究对象,对其进行磷化处理以提高耐蚀性。采用正交试验法考察了磷酸二氢锌浓度、氟化钠浓度、硝酸镧浓度、磷化液温度和磷化时间对磷化膜耐CuSO_(4)点蚀时间的影响,并通过极差分析得到最佳磷化工艺条件为:磷酸二氢锌浓度60 g/L、氟化钠浓度2.5 g/L、硝酸镧浓度40 mg/L、磷化液温度70℃、磷化时间15 min。将最佳磷化工艺条件用于法兰磷化处理,结果表明:法兰表面磷化膜呈深灰色,覆盖完整并且致密性较好,其物相组成为Zn_(3)(PO_(4))_(2)·4H_(2)O和Zn_(2)Fe(PO_(4))_(2)·4H_(2)O,腐蚀电位较Q235钢基体正移了约70 mV,腐蚀电流密度降低了至少一个数量级。该磷化膜能有效阻隔腐蚀介质延缓腐蚀,使磷化处理后法兰的耐蚀性显著提高。

积极心理学视角下老年教育对健康促进的调查研究

在人口老龄化背景下,发挥老年教育对老年身心健康的促进作用对积极应对人口老龄化具有重要意义。积极心理学的重要概念“心流体验”和生命质量、主观幸福感提升具有密切关系。通过对河北老年大学2338例老年学员的调查分析,发现老年教育可有效激发老年学员获得深刻的心流体验,且老年学员的身心健康和心流体验显著正相关。因此,将“心流理论”引入老年教育研究,不仅为老年教育促进老年学员身心健康提供了心理学依据和数据支撑,也为“养教结合”的老年教育新模式提供了新的研究思路。

异东莨菪内酯与东莨菪内酯吸收光谱和荧光光谱的比较研究

香豆素类化合物广泛存在于天然植物中,多数是中药活性成分之一。异东莨菪内酯和东莨菪内酯属于苯基取代的香豆素类化合物,互为同分异构体,二者紫外光谱和荧光光谱的对比研究尚未见详细报道。本文详细研究了异东莨菪内酯和东莨菪内酯在不同pH条件下的吸收光谱和荧光光谱,从分子结构的角度解释了二者呈现不同光谱特征的原因。紫外吸收光谱中,近中性条件下,异东莨菪内酯和东莨菪内酯的吸收光谱基本一致;弱碱性条件下,异东莨菪内酯在248、309、388 nm波长处出现吸收,用pH-光度法测得6-OH质子的电离常数p K_(a)=9.14±0.02,东莨菪内酯在386 nm波长处出现强吸收,测得7-OH质子的电离常数p K_(a)=7.50±0.02,二者的吸收光谱明显不同;强碱条件下,异东莨菪内酯在298 nm波长处出现吸收,东莨菪内酯在261、386 nm波长处出现吸收,二者吸收光谱的波长和峰形也不同。荧光光谱中,异东莨菪内酯分子型体的荧光峰(λ_(ex)/λ_(em))为340/435 nm,荧光量子产率为0.15,离子型体的荧光峰(λ_(ex)/λ_(em))为356/450 nm,荧光量子产率为0.29,东莨菪内酯分子型体的荧光峰(λ_(ex)/λ_(em))为340/460 nm,荧光量子产率为0.48,离子型体的荧光峰(λ_(ex)/λ_(em))为378/460 nm,荧光量子产率为0.65。溶剂甲醇可以大大增强异东莨菪内酯的荧光强度;反之,东莨菪内酯的荧光强度降低,发射波长蓝移。结果表明,异东莨菪内酯和东莨菪内酯羟基所处的位置不同,电离后的氧负离子对整个分子共轭体系的贡献不同,最终导致二者的吸收光谱和荧光光谱不同。利用异东莨菪内酯和东莨菪内酯在不同酸碱度和溶剂条件下荧光性质的差异性,为将来分别测定二者在中药中的含量奠定了基础。

药用植物斜叶黄檀不同组织内生细菌多样性分析

了解药用植物斜叶黄檀内生细菌群落结构及变化规律,为进一步开发利用斜叶黄檀内生细菌资源提供科学数据。应用高通量测序技术,对表面消毒后的云南山地斜叶黄檀内生细菌16S rDNA进行测序,分析不同组织内生细菌的群落结构及多样性,预测内生菌群的功能丰度。结果表明,斜叶黄檀不同组织内生细菌具有丰富的多样性,群落组成有显著差异。在所有组织样本中,内生细菌的优势门为变形杆菌门(Proteobacteria)、放线菌门(Actinomycetes)和酸杆菌门(Acidobacteriota),优势属为糖单胞菌属(Saccharopolyspora)、马赛菌属(Massillia)、食酸菌属(Brevundimonas)。各菌群丰富度在根部最高,茎中最低,而多样性在茎中最高,叶片最低。其中,根中内生细菌的氨基酸转运和代谢等10类COG功能丰度均比茎叶组织中高,叶组织中有5类功能丰度比根茎中高,茎内菌群各功能丰度值均偏低。在KEGG L3功能预测中根组织内生细菌群落中10个代谢通路的丰度均比茎叶高。

产教融合背景下校企双元育人模式的实践研究

在产教融合背景下,校企双元育人模式在推动学生实践方面发挥着重要作用。本文首先介绍了校企双元育人模式的概念与内涵,其次阐述了校企双元育人模式在促进学生实践能力和就业能力方面的作用,最后结合具体案例分析了校企双元育人模式在实践中的应用情况,并提出了进一步完善该模式的建议,旨在为校企双元育人模式的实践提供借鉴。