高职院校技术技能创新服务平台建设的路径——以H校“端端驱动、融合赋能”模式为例

“双高计划”实施背景下,高等职业教育需要依托行业办学特色,凝练产教融合内涵;要因势利导搭建技术技能创新平台,促进产业端和教育端双向交互驱动;要从产教融合的广度和深度上为专业群建设、人才培养、产业服务、国际交流等把脉赋能,以更好地适应产业转型升级引发的技术和人才快速迭代,打造高等职业教育技术技能创新服务平台高地。

基于公司治理框架下的高职教育集团化设想

高职教育集团化发展探索应该弄清楚两个问题：一个是基于“职业教育集团”概念下的探索,另一个是基于“集团职业教育”概念下的探索。正像“公司集团”与“集团公司”是两个概念一样。本文试图以公司法对“公司集团”和“集团公司”的解释为基础,从企业经营运作的视角理性的观察职业教育集团化发展中,集团的性质、结构、模式、功能及管理,以寻求职业教育集团化的运作依据。