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高职院校技术技能创新服务平台建设的路径——以H校“端端驱动、融合赋能”模式为例
被引量:
3
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作者
韩提文
曹珍
肖斌
《温州职业技术学院学报》
2020年第4期18-22,共5页
“双高计划”实施背景下,高等职业教育需要依托行业办学特色,凝练产教融合内涵;要因势利导搭建技术技能创新平台,促进产业端和教育端双向交互驱动;要从产教融合的广度和深度上为专业群建设、人才培养、产业服务、国际交流等把脉赋能,以...
“双高计划”实施背景下,高等职业教育需要依托行业办学特色,凝练产教融合内涵;要因势利导搭建技术技能创新平台,促进产业端和教育端双向交互驱动;要从产教融合的广度和深度上为专业群建设、人才培养、产业服务、国际交流等把脉赋能,以更好地适应产业转型升级引发的技术和人才快速迭代,打造高等职业教育技术技能创新服务平台高地。
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关键词
技术技能创新服务平台
端端驱动
融合赋能
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职称材料
题名
高职院校技术技能创新服务平台建设的路径——以H校“端端驱动、融合赋能”模式为例
被引量:
3
1
作者
韩提文
曹珍
肖斌
机构
河北工业职业技术学院院长室
河北
工业
职业
技术
学院
科研处
出处
《温州职业技术学院学报》
2020年第4期18-22,共5页
文摘
“双高计划”实施背景下,高等职业教育需要依托行业办学特色,凝练产教融合内涵;要因势利导搭建技术技能创新平台,促进产业端和教育端双向交互驱动;要从产教融合的广度和深度上为专业群建设、人才培养、产业服务、国际交流等把脉赋能,以更好地适应产业转型升级引发的技术和人才快速迭代,打造高等职业教育技术技能创新服务平台高地。
关键词
技术技能创新服务平台
端端驱动
融合赋能
Keywords
Technology and skill innovation service platform
End-to-end drive
Integrated empowerment
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校技术技能创新服务平台建设的路径——以H校“端端驱动、融合赋能”模式为例
韩提文
曹珍
肖斌
《温州职业技术学院学报》
2020
3
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