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基于CDIO工程教学模式的测试技术课程体系研究
被引量:
1
1
作者
王冬生
《河北工程大学学报(社会科学版)》
2014年第1期99-101,共3页
本文提出的基于CDIO工程教育模式的测试技术课程体系,围绕CDIO工程教育模式的指导思想即构思—设计—实施—运作,以学生为主体、以指导教师为主导,使学生在实践项目中自主学习。从指导教师引入实践项目,提出教学目标、方案,激发学生兴...
本文提出的基于CDIO工程教育模式的测试技术课程体系,围绕CDIO工程教育模式的指导思想即构思—设计—实施—运作,以学生为主体、以指导教师为主导,使学生在实践项目中自主学习。从指导教师引入实践项目,提出教学目标、方案,激发学生兴趣和主动性到学生自主设计、自主创新,实施实践项目,最终完成理论到实践的飞跃。实践证明:由被动接受的要我学到主动思考、设计和实施的我要学,CDIO工程教育模式的效果显著。
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关键词
CDIO
基础教育
创新
实践
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职称材料
题名
基于CDIO工程教学模式的测试技术课程体系研究
被引量:
1
1
作者
王冬生
机构
河北工程大学机电学院测控系
出处
《河北工程大学学报(社会科学版)》
2014年第1期99-101,共3页
基金
河北省高等学校教育科学规划项目(编号:JYGH2011013)
文摘
本文提出的基于CDIO工程教育模式的测试技术课程体系,围绕CDIO工程教育模式的指导思想即构思—设计—实施—运作,以学生为主体、以指导教师为主导,使学生在实践项目中自主学习。从指导教师引入实践项目,提出教学目标、方案,激发学生兴趣和主动性到学生自主设计、自主创新,实施实践项目,最终完成理论到实践的飞跃。实践证明:由被动接受的要我学到主动思考、设计和实施的我要学,CDIO工程教育模式的效果显著。
关键词
CDIO
基础教育
创新
实践
Keywords
CDIO
basic education
innovation
practice
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于CDIO工程教学模式的测试技术课程体系研究
王冬生
《河北工程大学学报(社会科学版)》
2014
1
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