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我省专科学生使用互联网存在的问题及对策 被引量:1
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作者 韩培花 李君 宋秀英 《防灾技术高等专科学校学报》 2003年第4期15-17,共3页
高职高专学生在我省大学生群体占有较大的比重。他们对互联网的认识和使用中 存在一些带有普遍性问题。针对这些问题。我们提出了一些教育对策和建议。
关键词 互联网 大学生 道德素质 法律素质 网络管理 德育
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“专接本”的实施给专科院校带来的影响及对策研究 被引量:3
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作者 韩培花 宋秀英 张艳霞 《邢台职业技术学院学报》 2002年第4期11-13,共3页
本文通过对部分专科学生和高中生的问卷调查结果进行分析 ,讨论了“专接本”政策的实施给专科院校在扩大学生就业、增加在校生学习动力、扩大生源等方面产生的积极影响 。
关键词 专科院校 影响 对策 教育资源 专升本 教育体制改革 课程设置
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河北省沧州市区域经济的特点及对当地经济发展的影响
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作者 宋秀英 《河北建筑科技学院学报(社会科学版)》 2001年第4期81-83,共3页
我国人多地广 ,情况各异 ,这一特点决定了搞好区域经济发展直接关系着我国现代化事业。
关键词 区域经济 供给因素 需求因素 合理利用资源
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经济全球化视野下的马克思计划经济思想及其现实意义 被引量:2
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作者 宋秀英 韩培花 《职业时空》 北大核心 2007年第09X期82-82,共1页
计划经济思想是马克思以自由资本主义时代的社会条件为基础,对未来社会的经济模式所作的具体设想。这种学说根据对资本主义社会基本矛盾的深刻认识,针对当时资本主义难以避免的周期性经济危机和激烈的阶级斗争这两大现实问题而进行的... 计划经济思想是马克思以自由资本主义时代的社会条件为基础,对未来社会的经济模式所作的具体设想。这种学说根据对资本主义社会基本矛盾的深刻认识,针对当时资本主义难以避免的周期性经济危机和激烈的阶级斗争这两大现实问题而进行的理论设想。各社会主义国家依照马克思的计划经济思想设想,建立了计划经济模式。但是,20世纪中后期以来,世界上大多数社会主义国家相继进行了以市场为取向的经济体制改革,有些国家放弃了原有的计划经济体制。 展开更多
关键词 经济思想 马克思 全球化视野 自由资本主义 社会主义国家 计划经济模式 20世纪中后期 社会基本矛盾
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中国女性执政副职问题探讨 被引量:1
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作者 宋秀英 韩培花 于爱英 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2007年第4期48-50,56,共4页
从当前中国女性执政中存在边缘化、副职多等问题的分析入手,运用大量古今中外女性执政的成功范例和问题的实证材料,说明进入21世纪的中国更应重视研究和解决女性执政的问题,这对于促进男女平等、对于社会和谐与进步都有着十分重要的意义。
关键词 中国女性 参政 问题与对策
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全球化背景下的大学生民族精神教育 被引量:3
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作者 刘素芬 《长白学刊》 北大核心 2007年第2期157-158,共2页
全球化作为不可阻挡的客观历史潮流在给人们带来机遇与财富的同时,也在影响和改变着世界历史、社会环境和人们的思想观念。在全球化浪潮的冲击下,大学生民族精神教育面临着严峻的挑战。面对新的形势,大学生民族精神教育必须更新观念,拓... 全球化作为不可阻挡的客观历史潮流在给人们带来机遇与财富的同时,也在影响和改变着世界历史、社会环境和人们的思想观念。在全球化浪潮的冲击下,大学生民族精神教育面临着严峻的挑战。面对新的形势,大学生民族精神教育必须更新观念,拓展教育内容,创新教育方法。 展开更多
关键词 全球化 大学生 民族精神
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以就业为导向 深化高职教育改革 被引量:10
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作者 刘素芬 段交泰 《河北工程技术高等专科学校学报》 2008年第2期68-70,共3页
以就业为导向,推动教育改革,是高职教育的必然要求,是我国经济社会发展的需要,也是多数学生和家长的愿望。以就业为导向的高职教育改革,要加强高职教育规律的探索与研究,实现办学思想的转变;要建立产学合作模式,增强办学活力;要立足市... 以就业为导向,推动教育改革,是高职教育的必然要求,是我国经济社会发展的需要,也是多数学生和家长的愿望。以就业为导向的高职教育改革,要加强高职教育规律的探索与研究,实现办学思想的转变;要建立产学合作模式,增强办学活力;要立足市场需要办学,走开放性发展道路;要采用灵活弹性的学制,推进教学管理制度改革;要狠抓教学改革,全面提高学生素质。 展开更多
关键词 高职教育 就业 改革
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也论“无人工厂”的利润来源——与刘冠军、邢润川二位先生商榷 被引量:1
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作者 韩培花 《科学技术与辩证法》 CSSCI 北大核心 2006年第6期19-21,共3页
“无人工厂”的“无人”和“高利润”特征似乎对马克思主义的劳动价值论形成了尖锐的挑战,如何用马克思的劳动价值论观点说明“无人工厂”的利润来源成了新时期坚持劳动价值论的一个不容回避的关键性问题。刘冠军、邢润川二位先生用人... “无人工厂”的“无人”和“高利润”特征似乎对马克思主义的劳动价值论形成了尖锐的挑战,如何用马克思的劳动价值论观点说明“无人工厂”的利润来源成了新时期坚持劳动价值论的一个不容回避的关键性问题。刘冠军、邢润川二位先生用人类社会世代积累的“科学价值库”所包含的巨大价值在交换活动中的显现来解释“无人工厂”的巨额利润来源。笔者不完全同意二位先生的观点,认为,“无人工厂”的利润来源是多重的,其中包括工厂内部的科研、管理、操作人员创造的剩余价值,也包括从社会总体剩余价值中分割来的部分,后者是“无人工厂”高额利润的主要来源。 展开更多
关键词 “无人工厂” “科学价值库” 社会总体剩余价值
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非物质产品也是社会财富——兼与孟祥林同志商榷
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作者 韩培花 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2005年第3期8-11,共4页
财富是因稀缺而需要通过劳动生产出来的对人类有用的产品,满足物质需要的物质产品是财富,满足精神需要的精神文化产品也是财富;具有物质形式的劳动产品是财富,不具有物质形式而以思维、活动的方式存在的劳动产品也是财富。在物质产品匮... 财富是因稀缺而需要通过劳动生产出来的对人类有用的产品,满足物质需要的物质产品是财富,满足精神需要的精神文化产品也是财富;具有物质形式的劳动产品是财富,不具有物质形式而以思维、活动的方式存在的劳动产品也是财富。在物质产品匮乏年代,精神文化产品和服务产品被忽视或被排除出财富领域有其历史合理性,但当今时代,非物质产品的财富性质不能被否定。生产财富的生产活动既包括物质性的活动也包括非物质性的活动,既包括体力劳动也包括脑力劳动。 展开更多
关键词 物质产品 精神文化产品 服务 生产劳动
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“视野融合”视角下的马克思主义中国化
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作者 韩培花 尹丽新 《邢台学院学报》 2007年第2期11-12,共2页
马克思主义理论中国化的过程,既是马克思主义理论适应中国人民实践需要,不断提供适用性的过程,又是中国人对马克思主义思想观念进行理解、解释和创造的过程。面临不同任务、继承不同文化传统的国家或民族在理解马克思主义理论内容的时... 马克思主义理论中国化的过程,既是马克思主义理论适应中国人民实践需要,不断提供适用性的过程,又是中国人对马克思主义思想观念进行理解、解释和创造的过程。面临不同任务、继承不同文化传统的国家或民族在理解马克思主义理论内容的时候不可避免地出现对原创内容的不同理解,在社会主义的价值追求方面产生某种价值转向,并在此基础上形成不同的社会主义建设模式。 展开更多
关键词 视野融合 马克思主义中国化 适用性 成见
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邓小平理论在高校达“三进”必须把“三关”
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作者 宋秀英 《河北工程技术高等专科学校学报》 2001年第2期65-66,共2页
通过分析“邓论”课的特点 ,有针对性的提出了抓好备课关 ,攻破讲授关 ,度过育人关和加强思想性、知识性相结合的方法与见解 ,同时做到理论与实际相结合。初步研究和探讨了使邓论达到“三进”的措施。
关键词 邓小平理论 高校 教学方法 备科 讲授
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互联网的发展给高校思想教育工作带来的挑战及其对策
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作者 韩培花 《河北工程技术高等专科学校学报》 2002年第4期61-62,65,共3页
互联网作为一种全新的信息传播方式 ,使人们的生产和生活产生了革命性的变革 ,也影响和改变着人们的思想方式和行为方式 ,给思想政治工作提出了新的课题。作为高校的思想政治工作者 ,必须积极地开展对网络的研究 ,探讨新形势下思想政治... 互联网作为一种全新的信息传播方式 ,使人们的生产和生活产生了革命性的变革 ,也影响和改变着人们的思想方式和行为方式 ,给思想政治工作提出了新的课题。作为高校的思想政治工作者 ,必须积极地开展对网络的研究 ,探讨新形势下思想政治工作的新特点 ,探索主动地适应网络。 展开更多
关键词 思想教育工作 互联网 高校 对策
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“法律基础”课教学实效性探索
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作者 刘素芬 《河北工程技术高等专科学校学报》 2005年第3期59-60,66,共3页
按照教育部颁布的“两课”教学基本要求,阐述了“法律基础”课的性质和任务,分析了目前该课教学中存在的主要问题,探讨了新形势下进行教学改革,提高教学实效性的途径。
关键词 法律基础 教学改革 实效性 途径
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农村劳动力转移对农民增收贡献的实证分析 被引量:1
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作者 李梦芬 王丽芹 《改革与战略》 北大核心 2010年第11期105-107,126,共4页
从改革开放以来农民收入来源变化与构成特点分析,可以发现在农民人均纯收入构成中,通过非农就业所获得的收入已成为农民人均纯收入增长的主体,其中通过劳动力转移形成的工资性收入对农民人均纯收入增长的贡献最大。因此,积极鼓励和引导... 从改革开放以来农民收入来源变化与构成特点分析,可以发现在农民人均纯收入构成中,通过非农就业所获得的收入已成为农民人均纯收入增长的主体,其中通过劳动力转移形成的工资性收入对农民人均纯收入增长的贡献最大。因此,积极鼓励和引导农村劳动力转移,是促进农民增收最直接、最有效的现实选择。 展开更多
关键词 农村劳动力转移 农民增收 贡献
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传统“孝”文化的现代德育价值研究 被引量:1
15
作者 赵静 《理论观察》 2015年第9期101-102,共2页
传统"孝"文化源远流长,在中国社会发展中具有重要地位,它是中华民族传统美德的重要组成部分。同时,孝作为一个道德范畴,其现代德育价值也是不容忽视的。
关键词 传统“孝”文化 德育价值
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华夏女儿抗日救国之壮歌——纪念抗日战争胜利60周年
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作者 张国平 《党史博采(下)》 2005年第8期4-7,共4页
六十年前取得辉煌胜利的抗日战争,是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下,以国共合作为基础,工农商学兵、各民主党派、抗日团体、各阶层爱国人士和海外侨胞不分性别职业等广泛参加的一次全民族抗战。它充分体现了四亿五千万中华... 六十年前取得辉煌胜利的抗日战争,是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下,以国共合作为基础,工农商学兵、各民主党派、抗日团体、各阶层爱国人士和海外侨胞不分性别职业等广泛参加的一次全民族抗战。它充分体现了四亿五千万中华儿女的爱国主义精神,正是这种爱国主义精神所产生出来的巨大向心力和凝聚力促成了全民族的抗战,保证了抗日战争的胜利。而作为炎黄子孙的中华女儿们自“ 展开更多
关键词 抗日救国 全民族抗战 抗日团体 爱国主义精神 中华女儿 抗日斗争 国共合作 日本侵略者 日本帝国主义
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论高职院校“概论”课教学目标的实现
17
作者 李梦芬 张国 韩培花 《唐山学院学报》 2011年第2期100-102,共3页
实现社会价值与个人价值的统一是"概论"课教学的目标之一,高职院校"概论"课教学要取得实效,必须认真研究学生特点,积极进行教学探索,深入挖掘教学内容的内在教育意义,让学生感受到学习"概论"课对自身成... 实现社会价值与个人价值的统一是"概论"课教学的目标之一,高职院校"概论"课教学要取得实效,必须认真研究学生特点,积极进行教学探索,深入挖掘教学内容的内在教育意义,让学生感受到学习"概论"课对自身成长的指导作用。 展开更多
关键词 “概论”课教学 社会价值 个人价值
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高职院校思想政治理论课特色教学模式的探索
18
作者 赵静 胡文丽 《河北工程技术高等专科学校学报》 2014年第1期65-67,共3页
目前我国高职教育正处于一个从量的扩张转向质的提高的关键时期。而创新性地研究与高职院校特点相适应的特色教学模式,对于全面提高教学质量,提升办学内涵,具有重要的现实指导意义。
关键词 高职院校 思想政治理论课 特色教学模式
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我党建立太平洋反法西斯统一战线的策略思想
19
作者 张国平 《广东党史》 2004年第4期52-54,51,共4页
以毛泽东为首的中国共产党人在太平洋战争爆发前后审时度势,积极倡导建立太平洋反法西斯统一战线,并为之进行了大量工作.在世界形势发生变化的关头,为世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的贡献.
关键词 反法西斯统一战线 太平洋战争 中国共产党 抗日战争时期
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长征对敌我心理的影响分析
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作者 王庆成 《滨州学院学报》 2007年第2期46-48,共3页
长征不仅具有非凡的军事和政治意义,在由国内战争向民族战争转变之际,对社会各阶级的心理影响也是巨大的,它增强了共产党人的胜利自信心和革命使命感,提高了社会号召力,赢得民众信任,也滋长了国民党内部对“剿共”战争的抵触情绪。
关键词 长征 红军 抗日战争 心理影响
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