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浅谈小学语文多媒体教学 被引量:1
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作者 胡建宁 《教育艺术》 2011年第3期45-45,38,共2页
随着现代教育技术的不断深入,电教媒体已经被广泛地运用到小学语文教学的各个环节中。根据课堂教学环节、教学需要和学生思维等多方面考虑,恰当运用电教媒体。对于激发学生的求知兴趣,突出教学重点,有效地缩短学生的认知过程,更好... 随着现代教育技术的不断深入,电教媒体已经被广泛地运用到小学语文教学的各个环节中。根据课堂教学环节、教学需要和学生思维等多方面考虑,恰当运用电教媒体。对于激发学生的求知兴趣,突出教学重点,有效地缩短学生的认知过程,更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高课堂质量和教学效率会起到十分重要的作用。 展开更多
关键词 小学语文教学 多媒体教学 学生的主体作用 现代教育技术 课堂教学环节 学生思维 电教媒体 教学需要
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小学作文教学之我见
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作者 王群红 《教育艺术》 2011年第3期57-58,共2页
作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节.是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。语文教学大纲指出:“学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要... 作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节.是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。语文教学大纲指出:“学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。”可见,作文在语文中的比重之大。然而,由于应试教育思想作祟,现今中小学写作教学,没有完整的作文教学体系,缺乏独立的写作教材,作文教学现状不容乐观。在此,我结合自身对作文教学的认识与感受,谈谈几点拙见。 展开更多
关键词 小学作文教学 语文教学大纲 应试教育思想 写作能力 素质训练 语文素质 语文知识 语文水平
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