河北省高职院校体育教育教学所面临的问题及对策研究

河北省高等职业技术院校体育教育现状是:体育教育普遍不规范,教学体系、教学内容难以反映职业技术院校的特色;教师过于主导化,师资状况不理想;学生对体育认识不足,运动水平相差悬殊。因而教学效果不佳,难以适应素质教育的需要。文章在进行大量实际调查、文献研究以及与专家学者多次讨论的基础上,针对上述问题提出了新的改革思路,并予以实施,取得了良好的效果。

软实力视阈下河北省体育文化建设研究——基于京津冀协同发展背景

一个国家的综合国力可以用＂硬实力＂和＂软实力＂概括。＂软实力＂是一切非物化要素所构成的实力,以文化和价值观念、发展模式等形式表现出来。体育文化具有自身的价值和特点,是提升文化软实力的重要途径。当前,适逢京津冀协同发展进入＂热恋期＂,如何弘扬体育文化,加快建设河北省体育文化并使其在京津冀一体化建设中发挥作用,

“三达德”在体育教师团队建设中的价值研究

《中庸》将"智""仁""勇"称为"三达德",孔子将其视为君子必须具备的三种美德。在当前体育教师团队建设中,智、仁、勇亦是团队发展必须具备的品德。分析了"三达德"在团队建设中的价值导向,认为,"智"是价值判断的基础,"仁"是关系融洽的保障,"勇"是创新发展的动力。指出,应启发体育教师的"爱智"之欲,发扬体育教师的"仁爱"之德,倡导体育教师的"勇敢"之力,不断实践及彰显"三达德"的价值,为当代体育教师团队建设提供参考。

交谊舞选项课学生体育成绩的评价体系与指标构建研究

运用文献资料、问卷调查等方法,结合交谊舞项目特点及教学实践情况进行分析,对交谊舞课程学生体育成绩的评价体系进行了构建,并对评价指标进行筛选,确定二级指标中的技术动作、协作意识、进步幅度和出勤情况作为主体评价指标,运用权重评分法对学生的学习成绩进行综合评价,通过综合评价指标正确引导学生,促进学生树立正确的体育学习观,以便更好地完成体育教学目标.