《河北师范大学学报》(自然科学版)2001—2005年出版状况的统计分析

以《河北师范大学学报》(自然科学版)2001—2005年出版的841篇论文为研究对象,对其载文、引文、基金论文率、作者及影响因子等情况进行了统计分析,并与相关文献进行比较.指出学报应采取优惠政策,积极吸纳国家基金课题论文;重视研究生来稿,加强对研究生作者的培养;依托本校的优势学科和专业,打造优势栏目,不断提高学报的学术水平和影响力.

《河北师范大学学报》(自然科学版)1996-2000年载文信息统计分析

选取《河北师范大学学报》（自然科学版）１９９６—２０００年发表的７４７篇论文为统计样本，对其载文信息进行了统计分析．结果表明；５年间共发文７４７篇，平均期载文３７．４篇，篇均页码３．５页．１９９８年以后学报进入一个快速发展时期，从载文量、基金资助情况、载文的信息密度等方面来看，呈逐年上升的趋势．

《河北师范大学学报》(自然科学版)1996—2000年刊文引文与作者情况的统计分析

选取《河北师范大学学报》(自然科学版 ) 1 996— 2 0 0 0年发表的 74 7篇论文为统计样本 ,对其引文及作者情况进行了统计分析 .结果表明 :5年间刊发的 74 7篇论文的引文总量为 4 2 0 9篇 ,篇均引文量为 5 .6篇 ;引文语种主要为中、英文 ,占 99.6 %;引文类型主要为期刊 ,占 6 9.4 %.作者达 1 839人次 ,其中单产作者为72 4人 ,合作作者以 2～ 4人为主 ,合著率为 71 .5 %.

《河北师范大学学报》(哲学社会科学版)文献计量分析与研究

选取《河北师范大学学报》(哲学社会科学版 ) 1998- 2 0 0 1年刊发的 5 0 8篇论文为统计样本 ,对其载文信息、引文及作者情况进行了统计分析。结果表明 ,4年间共发文 5 0 8篇 ,其中基金论文为 5 6篇 ,基金率为 11.0 % ;发文时滞较长 ,平均 7.8个月 ;4年发文的引文总量是 5 873篇 ,篇均引文 11.6篇 ;引文语种主要为中文 ,占总引文量的 99.74 % ;引文类型是图书 ,占 82 .4 1%。由此提出学报应改进的方面。

《河北师范大学学报(自然科学版)》1986～1995年作者情况的统计分析

采用文献计量法，对《河北师范大学学报（自然科学版）》1986～1995年载文的著者情况进行统计分析，得到了著者分布及变化的规律，并据此提出了今后的努力方向．

进入核心后高校学报面临的问题及对策——以《河北师范大学学报》(自然科学版)为例

以河北师范大学学报(自然科学版)为例,分析了进入"核心期刊"后高校学报遇到的一些新问题,并提出了相应的对策.高校学报要坚持报道创新性成果,赢得可持续发展的一席之地;健全出版管理机制,保障期刊学术水平的不断提高;开展学术交流活动,不断提高编辑人员的综合素质.

探索与坚守——《河北师范大学学报》(教育科学版)“教育史”专栏办栏回顾

《河北师范大学学报》（教育科学版）是由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,河北师范大学学报编辑部编辑出版的高校社会科学期刊。1998年创刊,在长期的办刊实践中形成了自己的办刊风格,刊物设置有教育史研究专栏、职成教专栏、国际与比较教育、课程与教学论、教师与教师教育、顶岗实习支教专栏等,这些栏目的设置涵盖了教育领域的各个方面,较全面地反映了教育学科的发展动态,取得了良好的社会反响。

《河北师范大学学报》(自然科学版)1986～1995年载文统计分析

对《河北师范大学学报》（自然科学版）１９８６～１９９５年载文的学科分布、年载文总量及信息密度等进行了统计与分析，从一个侧面反映了我校的科研现状和《学报》

使用《河北师范大学学报》(自然科学版)网上协同采编系统的通知

河北师范大学学报编辑部的期刊协同采编系统已经建成,该系统实现了网上投稿、远程查询、在线审稿、在线编辑等功能.热忱欢迎广大读者、作者和审稿专家使用.今后,我刊所有来稿都将通过该系统进行管理,请投稿作者登录http：//hbsz.cbpt.cnki.net,

使用《河北师范大学学报》(自然科学版)网上协同采编系统的通知

河北师范大学学报编辑部的期刊协同采编系统已经建成，该系统实现了网上投稿、远程查询、在线审稿、在线编辑等功能．热忱欢迎广大读者、作者和审稿专家使用．

使用《河北师范大学学报》(自然科学版)网上协同采编系统的通知

河北师范大学学报编辑部的期刊协同采编系统已经建成,该系统实现了网上投稿、远程查询、在线审稿、在线编辑等功能.热忱欢迎广大读者、作者和审稿专家使用.今后,我刊所有来稿都将通过该系统进行管理,请投稿作者登录http：//hbsz.cbpt.cnki.net,点击主页上的＂作者投稿系统＂进行注册、登录,并按照系统的提示完成投稿过程.