五年制藏族艺术班民族音乐教育探究

文章从藏族艺术班学生从小学到现在——已接受两年师范类音乐教育，所接受的音乐教育的情况，指出存在的问题：在全世界都大力倡导“母语音乐教育”，我国也提出“以中华为母语的音乐教育”的环境下，这批学生至今所接受的音乐教育仍旧是“欧化”模式，缺乏民族音乐教育。笔者认为，应从师资队伍建设、课程设置的改革、教学内容的拓展、教材选择、教学方法的创新与改革等方面加强民族音乐教育。

河北省高等职业院校音乐专业现状及对策

高等职业教育作为高等教育的一种新的类型,是培养实用型、复合型人才的重要基地。文章通过对河北省高等职业院校音乐专业的现状分析,剖析高等职业教育音乐专业发展中存在的难点问题,以期将我国高等职业教育音乐专业教育体系与模式的研究不断引向深入。

多元文化教育理念指导下的藏族艺术班舞蹈教学

藏族艺术班舞蹈教学中,教师要树立多元文化教育的理念,根据学生的文化背景、文化特征实施有针对性的教学。对教学模式和教学内容进行改革。

儿童校外音乐教育的创新

儿童音乐教育首先属于一个美育的范畴,校外儿童音乐教育要给孩子一个更广阔的舞台。从儿童校外音乐教育状况看来,儿童校外音乐教育的创新就是为儿童寻找表现自身音乐才能的舞台。在这个出发点上,校内外的音乐实践活动,就是儿童校外音乐教育的切入点。

感受海顿、莫扎特、贝多芬的音乐特征

被称为维也纳三杰的海顿、莫扎特、贝多芬是维也纳古典乐派的奠基人。18-19世纪,海顿、莫扎特、贝多芬先后来到维也纳创作并形成"维也纳古典乐派"。本文从器乐、交响乐、歌剧三个方面来分析三位大师的音乐风格特征。

声乐演唱心理素质与咬字吐字分析

从教学实践出发，对声乐教学艺术规律进行微探，内容涉及心理素养、歌唱习惯、咬字吐字，尤其在发声方面一申管见，期待对其他教师进行声乐教学有所裨益。

美声唱法的训练与探究

声乐学科在发展过程中被无数歌唱家不断创新,有了很多的流派。声乐在中国主要分为美声、民族、通俗,近年来又出现原生态唱法。那么中国的声乐学生怎样才能更好、更快地掌握美声唱法的要点?美声训练又该从哪里入手呢?从教学实践出发,给出一些新的思考。

舞剧流淌万般美——舞剧《月上贺兰》观后

己丑年冬天（2009年11月28日）的一个晚上,笔者在石家庄的人民会堂观看了舞剧——《月上贺兰》。银川艺术剧院《月上贺兰》剧组为河北的省会观众奉献了一场充满异域风情的文化大餐。

浅谈高校钢琴教育存在的问题及改善措施

钢琴教育几乎是师范类院校、艺术院校等提高素质教育的必修课程,其对培养音乐人才方面起着重要作用。然而当前高校钢琴教育存在一些问题,如何解决这些问题对钢琴教育的发展是至关重要的。

声乐课堂中教师阻碍学生积极品质的教学反思

本文采用教育叙事研究,对声乐课堂中教师阻碍学生积极品质的现象进行了反思,通过深描的叙事手法展示出了教师是如何在声乐课堂中阻碍学生的积极品质的,以及这种现象产生的原因,并分析了理论依据,分析了教师调整教学的方法。

歌唱心理对声乐教学与演唱的影响

本文通过对声乐教学与演唱中歌唱心理的分析,找到影响声乐教学与演唱的重要因素,并就此提出解决方法.

浅谈多元文化教育理念下内地西藏班校声乐教学

本文从树立民族文化意识的教育理念、理解藏族声乐文化;声乐教师的选用及作品记谱法的选择;发声曲的选用及演唱语言;教学方式;等几个方面,对多元文化理念下内地西藏班校声乐教学进行了探讨。

手风琴艺术现状考量

中国手风琴艺术发展至今已经被社会边缘化,其原因是我国手风琴艺术在发展过程中逐渐远离了其所依托的文化土壤。要改变这种尴尬局面需要作曲家加强中国手风琴作品的创作和推广力度,需要演奏者掌握双重表演能力并合理应用。

京津冀协同发展背景下河北高师音乐教育专业发展研究

京津冀三地高校在音乐教育、科研方面的资源共享和协作创新,已成为京津冀公共服务协同发展的一项重要内容。在本文中,笔者就将从依托、开发、利用河北省丰富的民间音乐资源之角度,来论证京津冀三地高师院校音乐专业协作创新的可行性,并以摄录河北民间音乐、歌舞人类学片为契机,来提出河北高师院校音乐教育专业在京津冀教育协同发展中应采取的策略与措施。

河北民间舞沧州落子产生与发展的独特性

河北省围绕着祖国首都北京以及直辖市天津,地形多样,秦皇岛、沧州、唐山等地沿海,张家口属于坝上高原地区,河北境内还有太行山和燕山等山脉,更为广阔的是平原地区,在这里,孕育了众多的民间舞蹈和音乐,"沧州落(lào)子"与"

如何上好藏族艺术班的钢琴共同课

藏族艺术班是河北师范大学附属民族学院定向为西藏培养的一批中小学音乐教师。这些学生此前没有接受过专业的音乐学习。本文针对藏族学生的自身特点,从教学内容、教学手段等方面对如何上好钢琴共同课加以阐述。

沧州地方舞蹈文化研究——以沧州落子为例

沧州地方舞蹈种类繁多,在各类民间舞中,落(lào)子流传地区最广、最受到广大民众的欢迎,也最具有代表性和研究意义,至今仍然是当地人民生活中不可或缺的一部分。沧州落子的产生与发展与沧州的地域、历史特征密不可分,在发展过程中依然受到农耕文化区域对舞蹈形态的影响。

反思“杯水”、“桶水”与“活水”

李大钊说:无限的"过去"都以现在为归宿,无限的"未来"都以现在为源泉,"过去""未来"的中间,全仗有"现在"以成其连续,以成其永远,以成其无始无终的大实在。我们每名教师应牢牢把握住没一个今天,走出一条与时俱进的、虽无终极,

论歌剧《苍原》的创作特点

歌剧是一种融合音乐、舞蹈、戏剧与文学等一体的综合性艺术形式。中国歌剧在世界歌剧舞台上独树一帜,成为一道亮丽的风景线。其中由辽宁歌剧院创作的严肃歌剧《苍原》是我国歌剧的代表作品,在题材、创作手法、形式等方面有鲜明的创作特点。

钢琴教学中如何培养学生的积极品质

钢琴的教学过程中,积极的品质有助于学生更好地主动接受知识,有助于提高演奏能力。学生接受知识的能力越强,对钢琴理解的就越深,演奏效果越好。本文针对培养学生的积极品质做了分析探讨,有助于提高学生的钢琴成绩以及演奏效果。