对高等师范美术专业本科教育中几个突出问题的思考

随着艺考热的不断升温，高校扩招，因此生源质量有所下降。一些高校的美术专业本科教育的问题也随之突显，文章就这一系列问题展开论述，倡导以现实为基础全面提升绘画意识和修养并加强创新能力的培养。

徐振国油画作品

徐振国 1964年生于石家庄，硕士学位。现任河北师范大学美术学院油画系主任，硕士研究生导师，副教授，中国美协会员。作品参加中国当代写实油画研究展，第五第六届全国体育美术作品展，第二、第三届中国油画展，第十四次新人新作展， 获第二届全国少数民族美术作品展铜奖。

中国传统色彩观在当代学院色彩教学中的研究

文章从对当代学院油画专业色彩教学现状思考，通过比较中国传统色彩观与西方现代色彩观的相通性，阐述中国传统色彩的特征及其在教学研究中的重点，最后试图从中国传统色彩规律出发进行课题设计。

“断章取义”观南方

南方的朋友说,南方的快乐,无所不在。在南方的"幸福的生长"系列作品被众多人所熟知的时候,却很少人知道,在此之前,南方经历了多少艺术上的试验和艺术心灵的成长。生活的快乐纯真使得南方的艺术思维有了那么一段"豁然开通"的时刻,于是,一个从红鼻头开始画起的小男孩渐渐形成了南方的绘画风格。林松说:"南方的作品,最吸引人的莫过于内容的趣味性和感情的纯真。在南方的画面里,我们看不到丝毫的张狂与粗野,只有许多能够引起幸福感觉的小镜头——追逐蜻蜓、蝴蝶的小孩子,吃西瓜的小孩子,低下头从两腿中间调皮看你的小孩子……小孩成了南方绘画的主要模特,这正是南方的‘狡猾'之处,把小孩子的调皮劲儿、可爱劲儿画出来了,他的作品也就能因此轻而易举地俘获观者的心了。"南方的画里就此多了一种"不可名状"的艺术感,南方找到了自己的路。南方在找到这条通往自己内心和观者内心的路上,用他那活泼真实的笔触,记录下了沿途自己的创作思考片段,深入浅出,趣味十足,像极了他的画。南方在"孩子"状态的情调里,找到了幸福所在。(编者注)

当代艺术下的“在现在”立场

当代艺术的发展过程同样是艺术不断的大众化和被消费的过程，资本运作模式的介入更使得当代艺术充满浓厚的商业味道。艺术的生产方式更加工业化、品牌化、样式化，艺术家、画廊、媒体形成了一个相互利用的经济体。在这样的组合中，主体是资本，媒体是同谋，而艺术家是被边缘化的。