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创设生动有趣的数学教学情境
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作者 张雪枝 《中学生数理化(教与学)》 2007年第9期10-11,共2页
数学课程标准指出:'数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境.'生动有趣的教学情境,是激励学生主动参与学习的重要保证;是教学过程中的一个重要环节.一个好的教学情境可以沟通教... 数学课程标准指出:'数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境.'生动有趣的教学情境,是激励学生主动参与学习的重要保证;是教学过程中的一个重要环节.一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的既有经验,使之在兴趣的驱动下,主动参与到学习活动中.在数学课堂教学中,创设一个好的情境是上好一堂课的重要前提. 展开更多
关键词 教学 情境 数学 学生 创设
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