小学数学教学应该注意的问题

数学的抽象性和精确性的特点说明了数学与逻辑思维有着密切的联系，数学教学在培养逻辑思维能力方面具有非常有利的条件，教师应结合教学内容引导学生学会初步运用比较、分析、综合、抽象、概括、判断。

音乐教学要注重学生训练

音乐是一种情感艺术，人民音乐家冼星海先生说过：音乐是人生最大的快乐，音乐是生活的源泉，音乐是陶冶性情的熔炉。音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了，音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。