新艺考政策下学校音乐、舞蹈教育的思考——以河北平山古月中学为例

高中音乐、舞蹈的教学课程模式随着2024年艺考新政的落地而打破,根据艺考新政对原有教学进行分析和反思,探索适应课程改革的教育教学体系。目前,在没有成功的课程模式借鉴下,找出学校原有的成功个例进行整体的教学分析和解剖,从艺术生的角度寻找文化课和专业课双向发展的教学方案,提出文化课与专业课之间的辩证关系,从而促进各科课程的开放与交流,实现艺术生艺考双优的教学任务。

农村艺术学校支教活动案例分析——以河北平山古月中学为例

高校组织的支教活动一方面缓解了农村学校师资力量不足的问题,另一方面为大学生提供了实践平台,同时高校获得了良好的社会评价。河北平山古月中学是石家庄市西部山区的一所农村学校,从高校支教活动中受益颇丰,根据学校实际,已经走出了一条以音乐、美术为主的艺术特色学校发展之路。河北平山古月中学将与各高校共同合作,支持大学生的支教活动,以此助力农村学子实现个人梦想,为当地发展提供人才与智力支持。

基于红色历史 厚植家国情怀——以老区农村高中历史教学为例

红色历史是当今革命老区最为靓丽的一张名片,更是厚植家国情怀最好的营养剂,是高中历史课程的“活教材”。追寻革命老区的红色历史脚印,探讨红色历史厚植学生家国情怀的教育途径,研究红色历史进校园,将新时代革命老区乡村振兴地域特征和家国情怀记于心、践于行,可落实立德树人的教育理念。平山县红色历史是红色教育的教科书,把红色历史精髓继承并传承下来,是历史给予教师的教育使命。

以乡土红色历史推进中学生爱国主义教育

乡土红色历史是革命老区的宝贵财富,这段历史长河中的光辉历程,为老区人民留下了红色基因、血脉、传承,为推进爱国主义教育提供了教育素材。依托革命老区平山县地域的红色历史优势,可激发学生的爱国、爱党、爱家乡的情怀。发挥红色资源的教育引导作用,梳理中学历史中相关的教学与活动内容,探讨革命老区学校运用乡土红色历史培育学生爱国主义教育的途径,强化理想信念教育,增强爱国主义情怀,落实新时代中学生爱国主义教育目标。

授之以鱼 不如授之以渔--学会使用教科书

物理学是一门基本概念和规律性都很强，同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的自然学科。若把物理学比作一个框架，那么物理概念就是这一框架上的各个结点，而物理规律是这个框架的支干，这一框架的形状取决于实验的结果。中学阶段的学生主要是接受前人的知识，而前人积累的知识都是以教科书的形式展现在学生面前的。这也是要求教师学会使用教科书的主要原因之一。

论大学生支教对自身发展的价值

大学生到贫困地区支教是教育扶贫的重要措施。大学生支教不仅可以改善贫困地区的教育状况,充实当地学校师资力量,而且能给贫困地区的学生带来新的教育理念。同时,支教对于大学生而言是一项重要的社会实践活动,有益于大学生的成长和成才。在支教过程中,大学生担当精神显著提高,职业定位更加清晰,思想素质、教育教学能力得到显著提升,有利于支教大学生实现人生价值。

中考化学复习的五点体会

中考复习是帮助学生对所学知识进行归纳、整理、记忆、加深理解的过程，是一个再学习的过程。它不但让学生巩固了过去所学的知识，而且通过复习让学生扩展了知识，并进一步掌握了学习知识的方法。化学是中考中的一门重要学科，下面笔者就结合多年教学经验，谈一些关于中考化学复习的体会。

备战中考化学复习“八体会”

一、主动研究《新课标》《中考说明》和中考试题 我们不仅要研究《化学新课程标准》，研究《中考说明》，还要做至少近五年的中考试题，从多年来的试题中分析中考化学命题的方向，研究它不考查哪些知识点，侧重考查哪些知识点，每个知识点出现的频率如何，这样就可以从中分析出大体所要出的内容。一句话，就是要熟悉历年的中考题，对历年的中考题要有一个系统的分析和大致了解。

数学教学改革中的几点体会

“授人以鱼不如授人以渔”。传统的、保守的、静态的教学观，常常表现为教师以自我为中心，它采用的是“满堂灌”“填鸭式”的教学方法，培养出的学生是清一色的“服从型”“接受型”“循规蹈矩型”的，这样的学生不适应日新月异的社会变革，永远跟不上形势发展的需要。

新课改让数学课堂更丰富多彩

新课程改革给我们一线教师带来了全新的教学理念，教师要认真学习新课标，不断创新教学方式，使数学课堂更加丰富多彩。

网络教学与传统教学的联系与区别

从2020年初的新冠疫情至今,线上线下教学成为常规的授课方式。线上教学与传统课堂教学相比,在受众范围、教学资源和教学监督评价机制上都有很大的不同。探讨网络教学与传统课堂教学之间的关系,寻找两者存在的优势与不足,有利于发挥网络教学与传统教学在课堂教学中的重要作用,从而探索适合时代发展的教育教学新模式,提高现有教学的水平。

浅谈如何提高农村中学体育课教学质量

学校体育是国民体育的基础,作为农村中学的体育教师,应努力将体育运动更好地传授给学生,提高中学体育课的教学质量。

新课改背景下的高中化学教学方法

教师应该尽自己所能去创造一个好的课堂学习氛围,在教学过程中,让学生充分感受到学习化学的乐趣,让学生自己参与化学实验制作,激发学生在课堂上的表现欲望。

5G背景下学校教育教学模式创新探究

5G时代是一个“万物互联”的时代。在5G时代的潮流中,教育领域呈现出新的生机和活力,传统教育逐步走向智慧教育。随着5G+智慧教育在全国的推广、应用,教师们要抓住时机,在教育教学方面有所创新,跟上时代潮流。借用5G技术,探索教学内容与教育方法、科学技术与教育资源、教学环境与教学设计等之间的联系,剖析传统学校教育教学模式与创新的关系,提升教师的教学理念,增强学生学习效率和主动性,实现5G技术在教学中的合理运用,有助于学校教育教学的优质、高效发展。

疫情下高中历史学科线上教学模式初探

线上中学教育课程模式是停课不停教、不停学的疫情应急之举,更是“互联网+”教育的应用展示。目前学校教育只有单一的线下课程教学模式,而多媒体也是课上的辅助教学形式。以线上理论结合钉钉直播授课方式,剖析线下历史学科授课的教学模式,处理好传统与发展的关系,促进历史课程模式的合理与高效整合,实现线上教育课程模式在中学教育的常态化,有助于应对当前学情。

如何提高学生的书面表达能力

中学英语通过听、说、读、写等方面的学习和实践活动，旨在提高学生的科学素养和英语综合运用能力。而写作处于最高层次，写作训练是中学英语教学中的一个弱项，如何提高中学生英语写作水平，是当前英语教学中的重中之重。为此，这就要求我们英语教师必须深化教学改革，努力提高学生素质，转变学生的学习方式，提倡以“主动参与、乐于探索、交流与合作”为主要特征的学习方式。

高中数学学案的编写初探

随着新课程改革的逐渐深入，学案的使用也变得越来越广泛。因此，编写优秀的数学学案势在必行。

青少年排球运动员选材之我见

青少年排球运动员的遗传、骨龄、身体形态、心理等因素作为教练员挑选有潜质的排球运动员重要参考依据,以便提高青少年排球运动员的成材率,降低淘汰率。

初中物理教改之我见

一、授人以渔，指导学生掌握自学方法 自主学习应是课堂教育教学的新理念，是课堂教育教学所不可缺少的内容。新课改强调教师必须采用多种教学形式，指导学生掌握自学的方法。俗语说的好：“授人以鱼，一餐之需，授人以渔，终身受益。”叶圣陶先生指导学生自学时曾精辟比喻：“导儿学步，开始扶肩携腕，令自举步，

走进新课改 课堂更精彩

在教改中，教师一定要重过程、重结论，培养学生的创造能力。“数学建模，探究性问题，数学文化”这三个模块式的内容，是在新课标下的新课程中所新增设的。这些内容增设的主要目的就是培养学生的数学素质。英国哲学家认为，人类大脑中的知识分为明确知识和意会知识。能言传的、可以用文字来表述的知识是明确的知识，而那些不能言传的、不能系统表述的知识是意会的知识。它只能镶嵌于实践活动中，具有情境性和个体化的特点，它不可言传只能意会。就跟学游泳一样，无论你游泳的明确知识掌握得有多么丰富，但是，如果你从来没有在水中实践过，那么你永远也学不会游泳，因为你脑中没有游泳的意会知识，游泳是在游泳的实践活动中学会的。新课程标准强调：学生是数学学习的主人。为了体现这一理念，在当前的课堂教学中，学生的主体地位受到了空前的重视，大量的教研课中都采用了让学生进行自主探究的教学方式。在新教材的教学过程中，学生可通过“做一做”“想一想”“议一议”等栏目，锻炼自己的动手实践、自主探索、合作交流等能力。这就要求数学教师，必须放弃以前的“重结论、轻过程”的教学，让学生主动参与教学，让他们从学习过程中体味学习的乐趣。因此，新课程尤其强调过程教学，让学生参与教学活动，并在活动中体验、意会，才能收到良好的教学效果。