类比法在物理教学中的运用

物理教学中要重视科学方法的教育。类比法就是物理教学中经常用到的一种重要的物理思想。所谓类比，就是借助于学生已有的物理知识和生活经验，利用一种物理现象和另一种物理现象或其他现象的相似性，来帮助学生理解新的物理概念和物理规律，实现知识的正迁移。类比法运用得当，常常可以收到化解疑难、事半功倍的效果。

把握复习节奏 引领备考方向——以调结构为例

一、政策导读 纵观最近四届的五中全会公报提出的五年经济社会发展目标，十七届五中全会首次不再提出GDP（国民生产总值）的量化要求；而经济结构方面，从“十五”的“经济结构战略性调整取得明显成效”，到“十一五”的“优化结构、提高效益、降低消耗”，

高中化学教学中问题情境创设研究

＂学起于思,思源于疑＂.认知心理学研究表明,思维总是在一定的问题情境中产生的,思维活动就是不断地发现问题和解决问题的过程.当学习者发现某种知识与头脑中已有的知识相矛盾时,就会产生认知不平衡,从而产生认知动机,力图通过同化或顺应达到新的认知平衡.

妈妈送来的书

最近一些天我迷上武侠小说,虽说是高三了,学习很紧张,高考的日子越来越近,我还是控制不住自己看小说.我借了一本金庸的<笑傲江湖>,我真佩服金老先生写那么多好看的武侠小说.我喜欢令狐冲放荡不羁的样子,我也喜欢萧峰豪爽的性格,还有那个走了狗屎运、大难不死后来又当了明教教主的曾阿牛.反正是优秀的武侠小说我都喜欢看.

浅议高中生语文素养的提高

《高中语文新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”在新形势下，如何才能提高学生的语文素养呢？

哲学与生活趣味教学案例五则

南柯一梦 唐朝淳于棼是读书人，但不得志。有一次，他喝醉酒，倒在庭院的槐树下睡着了。他梦见，槐安国请他去做南柯郡的太守，国王还把公主嫁给了他。淳于棼把南柯治理得很好，国王也很欣赏他，他的子女也都很显赫。后来，檀萝国攻打南柯郡，淳于棼的军队输了，接着他的妻子也因重病死了。国王不再信任他，并免了他的官职。这一切的不幸，让淳于棼不想在南柯郡继续住下去，于是他决定回到自己原来的家乡。一离开槐安国，淳于棼就醒了，才知道原来这是一场梦。

浅谈问题教学中存在的问题及对策

—、问题的提出“学起于思,思源于疑”。心理学研究表明,思维总是在一定的问题情境中产生的,思维活动就是不断发现问题和解决问题的过程。创设问题情境,不仅可以激发学生学习兴趣,调动学习的积极性和主动性,还可以激发学生的思维活动,展示学生的思维进程,暴露学生的思维缺陷,培养学生科学的思维方法和技能。