基于虚拟演录播系统微视频制作准备研究——以河北广播电视大学微视频教学资源制作为例

在采用虚拟演录播系统技术进行微视频教学资源制作中,准备工作的好坏直接影响微视频制作的效率和质量。实践中,应充分认识微视频制作准备工作的重要意义,认真编制微视频制作方案,规范要求并建立审核程序;精心制作教学PPT,有机组织教学内容;积极掌握基于虚拟演录播系统拍摄的技术要求和拍摄技巧,增进教学人员和技术人员的沟通合作。

在线学习者满意度问卷调查及数据分析——基于河北广播电视大学的在线学习者

2015年河北广播电视大学使用国家开放大学的MOODLE学习平台进行在线教学,基于平台特点对课程的学习指南服务、考核模式、学习支持服务、学习资源等方面进行了系列改革。为检验其教学效果,河北广播电视大学组织了全省各级电大开展了学习者满意度的问卷调查。数据结果表明,系列改革是有成效的,总体上提高了学习者的满意度。其中对学习指南服务的满意度最高;其余依次为课程考核和课程资源,需要一定程度上加强网络考核工作和课程资源的一体化设计;而学习支持服务的满意度最低,需要进一步完善关于学业、技术、情感多方位的学习支持服务,积极探索网络同步教学模式,有效解决学习者的工学矛盾。

基于河北成教在线的教学管理模式研究——以河北广播电视大学继续教育学院为例

教学及教学管理是成人高等教育办学的核心工作。随着信息技术和网络技术的不断发展,成人高等教育亟须变革传统的教学管理模式,推进远程化教学模式改革和信息化建设。河北成教在线平台是河北省在成人高等教育领域加快现代信息技术与教育教学深度融合的具体举措,能够为不同服务对象开展教学、管理及服务提供强大支撑。基于河北成教在线平台开展教学与管理,对加强河北省成人高等教育的内涵建设,提升教学质量和水平,深度推进成人高等教育规范管理和创新发展具有重要意义。

开放教育导学教师智能办公系统的构建研究——以河北广播电视大学开放教育学院为例

开放教育导学教师在学生班级的组织管理过程中发挥着重要作用,其管理工作效率的高低直接影响着学习支持服务水平。目前,传统的管理方法已经不再适应信息化社会下导学教师新的需求,因此构建导学教师智能办公系统是必然趋势。利用现代信息技术和网络技术的优势构建导学教师智能办公系统,能够极大地提高导学教师的工作效率和准确率,有效缓解导学教师的工作压力。这对于促进导学教师的管理工作,进而为学生提供更好的学习支持服务具有重要意义。

“近代华北历史文化”特色专栏的实证研究——以《河北广播电视大学学报》为例

"近代华北历史文化"专栏是河北电大学报根据自身特点结合学界的研究现状开设的一个全新的学术栏目。专栏的设置和发展为推动近代华北地区的历史文化研究具有积极作用,有助于提升学报的知名度和影响力。河北电大学报通过积极约稿,召开学术研讨会,跟踪学术动态和学术前沿,加强编辑队伍建设,积极与作者沟通,吸引优质稿源,"近代华北历史文化"经过两年的发展取得了一定的成绩,在学界获得了好评。

加强高校干部队伍建设的探究——基于河北广播电视大学的分析

干部队伍建设是坚持社会主义办学方向,完成高校教学、科研等中心工作的重要保证。河北广播电视大学在加强干部队伍建设方面不断探索,注重顶层设计,创设科学的制度保障;坚持正确的用人导向;注重干部理论学习,多渠道、多方式创新学习方式;注意吸收和借鉴系统党建经验。干部队伍的建设为河北广播电视大学向开放大学战略转型,提供了坚实的智力支持和组织保证。

河北省城市空巢老年人精神需求探析--以石家庄市为例

作为老年人口大省的河北省,城市空巢老年人的数量逐年攀升。城市空巢老年人在物质需求得到基本满足的基础上,更需要的是精神的慰藉。但由于老年人自身原因、子女的疏于关心照顾和社会支持力度不够等主客观因素,老年人的精神需求没有得到很好地满足。这不仅影响着城市空巢老年人晚年的生活质量和身心健康,也一定程度上影响着家庭和社会的和谐稳定。因此,全社会应予以关注。

广播电视大学招生的机遇、挑战及策略研究

随着经济全球化和高等教育大众化的发展,电大招生工作在新的历史条件下面临着新的机遇和挑战,深入分析和研究这种机遇和挑战,探究招生策略是电大招生工作的客观需要,对推动电大教育持续健康发展,谋划电大教育未来,具有重要意义。

关于广播电视大学实践教学的思考

广播电视大学自创办以来主要是办高职高专教育,实践教学体系的建立与完善是电大实现应用型专门人才培养目标的重要保证。目前的主要问题是传统观念影响较深,实践教学地位较低;资金、设施投入不足";双师型"师资缺乏;实践教学管理粗放;教学计划缺乏高职高专特色等。解决问题的主要对策包括提高思想认识;建立完整的实践教学体系;加强"双师型"师资队伍建设;加强实践教学基地建设;围绕高职高专培养目标制定科学的教学计划;教材建设要准确定位等。

广播电视大学转型期监考问题分析及对策研究

创建开放大学,质量保障是关键,考试是质量保证体系中的重要环节,而监考工作就是这个核心环节上的有力抓手。只有从监考入手,革新观念,创新体制、优化机制,狠抓考风考纪建设,实现考试的公平、公正,才有利于学风、校风的建设,为教学和各项管理体制改革提供客观真实的依据,保证开放大学的质量和水平,提高开放大学的办学声誉和影响力。

广播电视大学社会服务能力初探

着社会科技、经济的日益变化，高等学校的四大职能“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承”也在不断深化和延伸。在当前多元化时代下，高等学校伴随社会发展脚步，以服务求支持、以贡献求发展，响应国家“科教兴国”总体战略，不断修正自身，提高和培养核心竞争力，努力提高社会服务能力。作为远程高等教育代表的各级广播电视大学，是我国高等教育的一个重要组成部分，其服务社会经济发展能力的不断提高，已成为电大在新时代系统转型升级的客观需求。文章从多个方面探索了广播电视大学社会服务能力，以期有所助益。

新形势下广播电视大学收费管理问题初探

广播电视大学收费管理工作是一个综合、复杂的系统性工程。只有建立规范、高效的电大系统收费管理机制,使系统各方面保持良好的沟通和协调,才能从根本上解决电大收费管理中存在的若干问题。本文在指出广播电视大学收费管理的现实意义基础上,分析了当前系统收费管理存在的若干问题,并提出改革建议,以期为办好开放大学,保证整个电大系统事业不断发展提供了有益借鉴。

从河北农村远程教育服务系统看基层教学点建设——以河北电大“一村一名大学生计划”远程教育服务模式为例

河北电大"一村一名大学生计划"远程教育服务模式启示我们,基层教学点是实现农村远程教育服务的桥梁,是实现农村远程教育服务的保证。当地政府各部门的支持力度和基层教学点人员的思想认识是影响基层教学点发展的主要因素,基层教学点应通过立足本地、积极争取当地政府支持、抓好教学质量促进自身发展。

1925年石家庄更名石门原因新解

石家庄随着市自治进程的展开，1925年更名为石门市。目前大多数论者都以为，这是囡石家庄人口尚未达到市自治规定标准，所以与周边休门村合并，此后各取村名一字，改称石门。根据原始档案发现，改名并非因申办普通市自治人口不够，新兴城区早在实施市自治前就与周边村庄组合在一起，地方绅商为了使市自治名称与当地警区名称相符，决定采用当地警区的称谓。石门警察厅的名称出现在前，石门市自治筹备处的名称效仿在后。

近代石家庄城市名称六次变更始末

石家庄的称谓符合中国传统社会村庄命名的最一般规律,属于典型的以姓氏命名的农村村名。近代石家庄城市发展史上有过六次名称变更,伴随着石家庄名称的每一次变更,行政区档级地位都有陡然的提升。由蕞尔村庄变迁为大都市行政中心城市,城市名称则依然保持着传统农村时代的村名称呼,成为中国近代农村城市化的典型。

透视石家庄市房地产价格变化特点和影响因素

近几年,石家庄市房地产开发日趋看好,需求活跃,房价涨幅在2007年和2009年都居全国前列,房价的变化成为购房者最关心的话题。从石家庄市近年房地产发展的基本情况我们可以归纳总结房价变化的特点,分析影响房价波动的主要因素,进而提出平抑房价的几点建议。

河北开放大学建设的基础:责任与使命

目前,我国开放大学的建设引起了社会广泛关注。本文分析了在河北广播电视大学的基础上创建河北开放大学的重要性与紧迫性,并指出,河北开放大学是河北建设学习型社会和终身教育体系的重要支柱,它必将为河北的经济社会发展与高等教育改革做出积极的贡献。

近代石家庄工商业发展的特征

石家庄作为后起的工商业城市，其工商企业结构比例具有明显的“商重工轻”特征。各类工商企业号称几千家，但是大型的工商企业并不多，有明显的“大少小多”的特征。工商企业前期增长迅速，后期则基本上脱离了近代工业发展的正常轨道，始终未能超越前期。因为后期的军事功能尤为突出，对城市工商业发展产生了一些摧残性影响，严重地影响了城市经济发展规模和经济发展速度。由于近代石家庄工业化的发展程度不高，导致城市化发展的经济持续拉动力明显不足。

近代石家庄城市交通出行的变迁

近代石家庄的城市化进程是由铁路启动的，在铁路运输事业发展的带动下，石家庄与周边各县的公路交通也日益发达，外出的道路条件日益方便。与外部交通出行状况不同，市内的公共交通工具缺失严重，充分表现出了年幼城市的落后和尴尬。由于石家庄市内公共交通系统的缺失和公共交通工具的欠缺，形成了市内交通工具的人力化和个体化特征。

石家庄大石桥考释

始建于1907年的石家庄大石桥是近代石家庄的标志性建筑之一。本文通过对历史照片及档案资料的考证,说明此桥并非像大多数著述所记载的那样,同时跨越了正太铁路和京汉铁路;大石桥的拱券数量既不是22孔或23孔,也不是11孔,而是22跨石拱和2跨钢架孔;目前作为省级文物保护单位的大石桥,并未完整地保持其原始的结构面貌。