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如何对待“学困生”
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作者 梁凤婷 《中小学教育与管理》 2005年第9期26-26,共1页
素质教育要面向全体学生.全面提高学生素质一作为教师,应积极转变教育观念.树立面向每个学生的思想.在初中英语教学中,学生“两极分化”尤为严重,因此有效地控制“两极分化”一直为广大教师所关注。
关键词 “学困生” “两极分化” 学生素质 初中英语教学 全体学生 素质教育 教育观念 教师
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谈初三化学总复习方法
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作者 霍桂荣 《中小学教育与管理》 2004年第5期43-43,共1页
初三化学总复习对所学知识的归纳、总结,可以使学生把各个知识点联系形成知识链,进一步整理达到网络性,从而使知识具有系统性、完整性。我在多年的初三复习教学实践中,由于重视复习的方法,提高了复习课的质量,具体做法是:
关键词 初三 化学 总复习 复习方法 知识点 实验设计 创新能力
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浅谈化学快速入门
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作者 岳高峰 《大观周刊》 2012年第39期246-246,共1页
在所有初中的学科中.只有化学的时间最短,从开始接触到毕业升学也不过十个月时间,是采取牺牲学生的节假日和休息时间?是采取题海战术?……教师教得很苦,学生学得很累。
关键词 化学 入门 休息时间 节假日 学生
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