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走进文言文
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作者 周晓娜 《青海教育》 2010年第3期20-21,共2页
十六大政治报告在论述当代文化教育问题时指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的支柱。”民族精神必以民族文化为载体,民族文化又以中国历史上优秀的语言文学作品最为精辟。文言文本身具有凝练、纯粹、古朴的魅力,这也是白话文... 十六大政治报告在论述当代文化教育问题时指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的支柱。”民族精神必以民族文化为载体,民族文化又以中国历史上优秀的语言文学作品最为精辟。文言文本身具有凝练、纯粹、古朴的魅力,这也是白话文所追求的方向。而我们学习文言文的根本意义就在于此。 展开更多
关键词 文言文 民族精神 民族文化 教育问题 当代文化 政治报告 文学作品 中国历史
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现代教育技术在《火烧云》教学中的运用例谈
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作者 卢迎新 《中国现代教育装备》 2011年第10期73-74,共2页
在语文教学中运用现代教育技术,通过直观形象的界面、鲜明动听的声音,将枯燥的语言文字变成生动形象的图像声音,可以对人的视觉、听觉甚至心理触觉产生全方位的刺激,使教学形式更新颖,教学手段更科学,教学过程更优化。下面笔者以《火... 在语文教学中运用现代教育技术,通过直观形象的界面、鲜明动听的声音,将枯燥的语言文字变成生动形象的图像声音,可以对人的视觉、听觉甚至心理触觉产生全方位的刺激,使教学形式更新颖,教学手段更科学,教学过程更优化。下面笔者以《火烧云》一课的教学为例,谈谈现代教育技术在语文教学中的运用。 展开更多
关键词 现代教育技术 《火烧云》 语文教学 直观形象 生动形象 语言文字 教学形式 教学手段
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