物理解题中巧用相似三角形

物理学是应用数学方法最充分、最成功的一门科学.数学方法是物理思维和数学思维高度融合的产物.笔者只就矢量三角形和几何三角形相似的应用作以说明,希望能够抛砖引玉.当物体所受三力中的两个发生变化而又维持着平衡关系时,这个闭合三角形总是存在.只不过形状变化而已.比较不同形状的矢量三角形,各力的大小及方向变化情况就一目了然了.这时想方设法寻求与力构成的矢量三角形相似的由支架。

转换思想在物理实验中的应用

转换思想是一种科学的思想方法,是物理实验中经常使用的一种思想方法.转换者,变换也.即在实验中通过某种手段或措施,将不便观察的物理现象或不可测量的物理量,变换成可观察的物理现象或可测量的物理量.在物理实验教学中,笔者不仅重视实验知识和实验技能的教学,同时有意强化对学生进行科学思想方法的教育,对培养学生的创造性思维能力起了很好的作用.本文拟结合具体实例,谈谈转换思想在物理实验中的应用.

赏识生命 创造和谐

“赏识教育”为南京周弘所创，是土生土长的中国教育理念。该篇联系自己的教学实践，提出让该教育深入到实际教学之中，让更多学生受益的观点。此外，还浅析了中外教育不同，中国教育令人堪忧的现状。目前紧要任务，是立即行动，积极推行“赏识教育”，让此春风早日吹拂中国大地。

诗歌鉴赏部分表现手法盘点

诗歌鉴赏是高考考查的制高点,是最高级别能力的考查。这些年来,表现手法常常为高考关注的一个点。为了帮助广大学生,这里盘点了一些较为重要的表现手法,并佐以例子与分析,以便给学生最大的益处。

做压缩语段题的一孔之见

压缩语段是高考的重要考点,为帮助广大高考在即的学子,将自己平时教学时有关此题型知识总结出来,以佐读者。同时,有许多佳例,能帮学生理清思绪,从纷繁中解放出来。倘能如此,心愿就达到了。

新课程改革下基础教育之拙见

目前，新课程改革如火如荼，作者欣喜之余，伴随一丝忧虑，惟恐此次改革又流于形式。一番深入思考之后，从三个方面浅谈基础教育问题。三方面即维护学生个性发展，走特色办学之路；改革旧有的课程设置，增设满足学生成长的选修课；评价机制应为师生长足发展考虑。以此来飨读者。

一切从爱出发——如何帮助学困生学好英语

作为一名英语老师,我深深地体会到,新课标理念指导下的英语课堂教学应该是快节奏的、灵活多样的、丰富多彩的。其教学宗旨是一切以学生为主体,突出人性化教育。

生本观念初探——教学应科学发展

参加工作20多年来，我一直喜欢在教学领域探索，曾先后在小学、初中、高中任校长，现仍在高中担任校长一职。这些年来，我一直坚持深入一线听课，大量课堂教学实践使我深刻感觉到，小学教师比初中教师更重视教法，初中教师比高中教师更重视教法。尤其是高中阶段的教师往往更重视自己的才学、讲课水平，而忽视教法，这其实有些“本末倒置”之嫌。

德育工作科学发展初探

古往今来，圣人贤达、仁人志士无不重视人的思想道德建设。孔子就有“德者为人（仁）之本，为政之本”的说法，清代名臣曾国藩也有“德若木之根，才若木之枝：德若水之源，才若水之波”的论述。建国初期，我国就制定了“德、智、体”全面发展的教育方针，新时期的教育方针虽由三方面延展到“德、智、体、美、劳”五个方面，德育始终处于首位。

正确运用评价手段 增强学生的自信心

俗话说：“好话一句三冬暖，恶语半言三冬寒”．由此可见，一句话对人的情感起着重要的作用．前苏联教育家赞科夫认为：智力活动是在情绪高涨的气氛里进行的，情感具有情境性，创设良好的学习情境，让学生在特定的情感气氛中学习，有利于激发学习兴趣，调动学习的主动性和积极性．

新时期教师素养之我见

加强教师队伍建设，造就一支高素质的教师群体是学校工作的永恒主题。在现代教育改革的背景下，教师至少应具备以下三方面基本素养。

新时期教师素养之我见

加强教师队伍建设是学校工作的永恒主题。我认为，在现代教育改革的背景下，一名教师至少应具备以下三方面的基本素养。

取得英语阅读理解高分技巧与策略

阅读是中学英语教学中非常重要的部分，在每年的高考题中这一部分的分值也是最大的，占40％，总阅读量为2000-2500词左右，这就要求考生在有限的时间内达到阅读速度与准确的和谐统一，而这一目标的实现要基于一定的语言基础多种技能，其中包括提高阅读速度，扩大词汇量，增强根据上下文猜测词义的技能，增强对语篇的分析理解能力等。

从非命题到反证法

能够判断真假的语句叫命题,我们把命题的否定形式称为非命题.一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论的否定和条件的否定,这样两个命题叫做互为逆否命题.反证法即是证明命题的逆否命题,本文将从非命题的角度阐述反证法推出矛盾中的逻辑方法.

运用ABC理论解决中学生的情绪问题

中学生正处于青春发育期，其心理调节能力仍然较低，情绪经常表现出强烈的不稳定性，容易大起大落。中学生产生情绪问题的一个重要原因是他们缺乏指导，不知如何调节与控制自己的情绪和情感。

对做高考成语、熟语题型的一点建议

进入高三以来,成语、熟语题肯定作为一个专题让学生集中训练。这样,才能在高考时胜算大些。为了让高三学生掌握更多材料,更好的复习,迎战高考,现将平时积累的有关这种题型的知识进行一下梳理。

小议长短句之间的变换

近几年来,句式变换题已演化为一种语言运用的综合考查,有时"选用"、"仿用"、"变换"三者本身有重叠交叉,有时还常与修辞、语言表达连贯、简明、得体、辨别和筛选文中重要信息等考点有重合。下面我们重点谈长句、短句之间的变换。

思想政治课问题情境创设的形式

2001年6月教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，开始了我国新一轮课程改革。本次课程改革最基本的理念是促进学生的全面发展，核心是提高学生的实践能力和创新精神。在具体目标中着重强调了“改变课程实施过程中强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”该目标表明新课程将倡导一种综合的课程目标，即在重视学生掌握基础知识和基本技能的基础上，着眼于学生实践能力，创新能力、情感、态度和价值观等的整体发展。新课改的理念和目标必然要通过具体的课堂教学来实现，因此也必然会引起课堂教学方式和学生学习方式的重大变化。问题式情境教学方法是课堂教学改革和发展学生能力的有效方法之一。

意外花开在情理枝头

这是一篇文采斐然的议论性散文。《意外花开在情理枝头》，题目本身就给人诗情画意之感，文章语言鲜活优美，充满了灵动之气。