期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
13
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
2008年高考文言文试题述评
被引量:
2
1
作者
蔡伟胜
《语文建设》
北大核心
2008年第7期116-120,共5页
与最近几年高考文言文试题相比,今年的文言文试题从文本选择、题型题量、设题角度及要点等方面都表现出相对的稳定性和连续性,不把追求新异作为目的,可以说这一板块是高考试题中较为成熟、最具信度的一部分。这符合考试大纲的要求,...
与最近几年高考文言文试题相比,今年的文言文试题从文本选择、题型题量、设题角度及要点等方面都表现出相对的稳定性和连续性,不把追求新异作为目的,可以说这一板块是高考试题中较为成熟、最具信度的一部分。这符合考试大纲的要求,也是考试政策持续性的表现。但18套试卷也在这种大的趋势中表现出一定的灵活性,
展开更多
关键词
文言文试题
高考试题
述评
文本选择
考试大纲
考试政策
连续性
稳定性
下载PDF
职称材料
从“少不看《水浒》”说起
被引量:
1
2
作者
蔡伟胜
《语文建设》
北大核心
2006年第7期44-45,共2页
关键词
《水浒》
暴力
章回小说
中学生
中小学生
智取生辰纲
提辖
正义感
下载PDF
职称材料
缫车与纺车
3
作者
蔡伟胜
《语文建设》
北大核心
2007年第3期43-44,共2页
苏轼《浣溪沙》(簌簌衣襟落枣花)是他在徐州任太守时所作。当时.苏轼因反对新法自请外调到密州、徐州等地为官.元封元年(1078年)春天,徐州发生了严重旱灾.作为地方官的苏轼率领官员和百姓到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又...
苏轼《浣溪沙》(簌簌衣襟落枣花)是他在徐州任太守时所作。当时.苏轼因反对新法自请外调到密州、徐州等地为官.元封元年(1078年)春天,徐州发生了严重旱灾.作为地方官的苏轼率领官员和百姓到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。这首词就是在赴石潭谢雨路上写成的。
展开更多
关键词
纺车
《浣溪沙》
徐州
苏轼
地方官
百姓
密州
下载PDF
职称材料
阅读教学中问题的分类及解决
4
作者
蔡伟胜
王学颖
《语文教学研究》
2008年第2期27-29,共3页
请看下面的文字:浓密的绿阴底下,一个不衫不履的文人微声的咿唔着一部诗集,微飓轻便的由他身旁呼的一声溜过去,他都不觉得。他受了感动,他受感动得自然而然的生一种说不出的灵感,他在心底轻轻叹了一口气道:“真好呀,太白的诗!”
关键词
阅读教学
分类
诗集
下载PDF
职称材料
语文既要注意思维,更要注意品格——对《田忌赛马》一课的异议
5
作者
李德元
《小学教学研究》
1989年第12期17-18,共2页
《小学语文教学大纲》指出:“小学语文是基础教育中的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”同时又指出:“语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。”因此,在选编课文时,既要注意思维,更要注意品格。六...
《小学语文教学大纲》指出:“小学语文是基础教育中的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”同时又指出:“语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。”因此,在选编课文时,既要注意思维,更要注意品格。六年制小语第十一册4课《田忌赛马》只注意了孙膑开动脑筋,想出办法,帮助田忌战胜了齐威王的一个侧面,而忽略了所想出的这个办法,对学生的思想品格会产生什么消极作用的另一个侧面。
展开更多
关键词
田忌赛马
语言文字训练
辩证统一
思想品格
思想教育
成王
下载PDF
职称材料
讨论不是万能
6
作者
李德元
《小学教学研究》
1989年第1期14-14,共1页
最近,在小学听了一些课,发现一个很普遍的问题,就是不恰当地运用讨论法。每当教师提出一个问题,或者由学生提出质疑,只要没有同学举手回答,教师就下令讨论讨论。甚至讨论一次没有答案,竟组织多次讨论。
关键词
讨论法
思维方法
解决疑难
讲解分析
创造能力
下载PDF
职称材料
语文教材插图问题例析
7
作者
蔡伟胜
《语文学习》
2008年第9期36-39,共4页
插图往往是书籍的重要组成部分,中国古代有“左图右史”的说法,书籍的内容讲究图文并茂。好的插图可以提示、说明书中的内容,有画龙点睛的作用,并且能引起读者阅读的兴趣,而学生课本中插图的意义尤其突出,因为好的插图可以陶冶情...
插图往往是书籍的重要组成部分,中国古代有“左图右史”的说法,书籍的内容讲究图文并茂。好的插图可以提示、说明书中的内容,有画龙点睛的作用,并且能引起读者阅读的兴趣,而学生课本中插图的意义尤其突出,因为好的插图可以陶冶情操,培养审美趣味,从而提高学生的想象力和创造力。许多语文教材都很注意插图的作用,一些插图画面简洁优美,生动感人,确实可以帮助学生理解、学习课文,培养他们的审美趣味。
展开更多
关键词
教材插图
语文教材
例析
审美趣味
中国古代
图文并茂
画龙点睛
读者阅读
原文传递
语文教材插图问题例析
8
作者
蔡伟胜
《中学语文教与学(下半月初中读本)》
2009年第1期12-14,共3页
插图往往是书籍的重要组成部分,中国古代有“左图右史”的说法,书籍的内容讲究图文并茂。好的插图可以提示、说明书中的内容,有画龙点睛的作用,并且能引起读者阅读的兴趣,而学生课本中插图的意义尤其突出,因为好的插图可以陶冶情...
插图往往是书籍的重要组成部分,中国古代有“左图右史”的说法,书籍的内容讲究图文并茂。好的插图可以提示、说明书中的内容,有画龙点睛的作用,并且能引起读者阅读的兴趣,而学生课本中插图的意义尤其突出,因为好的插图可以陶冶情操,培养审美趣味,从而提高学生的想象力和创造力。许多语文教材都很注意插图的作用,一些插图画面简洁优美,生动感人,确实可以帮助学生理解、学习课文,培养他们的审美趣味。但这并不意味着每幅画面都完美无缺,一些教材插图有明显的问题,存在不够严肃、严谨的情况,甚至出现一些与常识有悖的错误。以下是笔者对这些问题的简要分析。
展开更多
关键词
教材插图
语文教材
例析
审美趣味
图文并茂
画龙点睛
读者阅读
陶冶情操
原文传递
浅谈初中思想政治课制订教学目标的依据和原则
被引量:
1
9
作者
闫自立
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第4期8-9,共2页
关键词
教学目标
初中思想政治课
思想政治课教学
目标教学
知识目标
德育目标
教学内容
教学大纲
能力目标
培养能力
原文传递
“可能性”教学实录与评析
10
作者
李倩
王强
《小学数学教育》
2014年第9期44-45,共2页
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第105页例1、例2。教学目标:1.通过摸球等活动使学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。2.能用"一定""可能""不可能"来描述事件发...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第105页例1、例2。教学目标:1.通过摸球等活动使学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。2.能用"一定""可能""不可能"来描述事件发生的可能性,感受到数学与生活的联系,获得初步的概率思想。教学重点:通过活动体验有些事件发生的确定与不确定。
展开更多
关键词
义务教育课程
教学实录
活动体验
实验教科书
教学情境
教学重点
人教版
课堂气氛
应用意识
激趣
原文传递
体现学科特点 提高教学实效
11
作者
闫自立
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第10期29-29,共1页
关键词
思想政治课教师
学科特点
实效性
中学思想政治课
教学方法
思想性
教学结构
建设有中国特色社会主义理论
教学实践
辩证唯物主义认识论
原文传递
2001全国高考政治试题评析
12
作者
阎自立
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第9期37-38,共2页
关键词
2001年高考
政治试题
试题评析
高中
思想政治课
教学
试卷评价
抽样统计
原文传递
考考自己
13
作者
谢德润
《时事(初中版)》
2018年第2期27-31,共5页
1.2018年8月3日,某地60多岁的环卫工陈某因指出杨某乱扔垃圾,遭杨某殴打。当地警方介入调查并发文,称“欺凌一位六十多岁的老人该被社会唾弃”。杨某被行政拘留15天,罚款500元。
关键词
中学
阅读知识
课外阅读
试题
原文传递
题名
2008年高考文言文试题述评
被引量:
2
1
作者
蔡伟胜
机构
河北
省
廊坊市
教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2008年第7期116-120,共5页
文摘
与最近几年高考文言文试题相比,今年的文言文试题从文本选择、题型题量、设题角度及要点等方面都表现出相对的稳定性和连续性,不把追求新异作为目的,可以说这一板块是高考试题中较为成熟、最具信度的一部分。这符合考试大纲的要求,也是考试政策持续性的表现。但18套试卷也在这种大的趋势中表现出一定的灵活性,
关键词
文言文试题
高考试题
述评
文本选择
考试大纲
考试政策
连续性
稳定性
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
从“少不看《水浒》”说起
被引量:
1
2
作者
蔡伟胜
机构
河北
省
廊坊市
教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第7期44-45,共2页
关键词
《水浒》
暴力
章回小说
中学生
中小学生
智取生辰纲
提辖
正义感
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
缫车与纺车
3
作者
蔡伟胜
机构
河北
省
廊坊市
教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2007年第3期43-44,共2页
文摘
苏轼《浣溪沙》(簌簌衣襟落枣花)是他在徐州任太守时所作。当时.苏轼因反对新法自请外调到密州、徐州等地为官.元封元年(1078年)春天,徐州发生了严重旱灾.作为地方官的苏轼率领官员和百姓到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。这首词就是在赴石潭谢雨路上写成的。
关键词
纺车
《浣溪沙》
徐州
苏轼
地方官
百姓
密州
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
阅读教学中问题的分类及解决
4
作者
蔡伟胜
王学颖
机构
河北
省
廊坊市
教研室
出处
《语文教学研究》
2008年第2期27-29,共3页
基金
(本文系河北省教育规划青年专项课题“课堂教学中问题式教学行为的研究”成果)
文摘
请看下面的文字:浓密的绿阴底下,一个不衫不履的文人微声的咿唔着一部诗集,微飓轻便的由他身旁呼的一声溜过去,他都不觉得。他受了感动,他受感动得自然而然的生一种说不出的灵感,他在心底轻轻叹了一口气道:“真好呀,太白的诗!”
关键词
阅读教学
分类
诗集
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文既要注意思维,更要注意品格——对《田忌赛马》一课的异议
5
作者
李德元
机构
河北
省
廊坊市
教研室
出处
《小学教学研究》
1989年第12期17-18,共2页
文摘
《小学语文教学大纲》指出:“小学语文是基础教育中的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”同时又指出:“语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。”因此,在选编课文时,既要注意思维,更要注意品格。六年制小语第十一册4课《田忌赛马》只注意了孙膑开动脑筋,想出办法,帮助田忌战胜了齐威王的一个侧面,而忽略了所想出的这个办法,对学生的思想品格会产生什么消极作用的另一个侧面。
关键词
田忌赛马
语言文字训练
辩证统一
思想品格
思想教育
成王
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
讨论不是万能
6
作者
李德元
机构
河北廊坊市教研室
出处
《小学教学研究》
1989年第1期14-14,共1页
文摘
最近,在小学听了一些课,发现一个很普遍的问题,就是不恰当地运用讨论法。每当教师提出一个问题,或者由学生提出质疑,只要没有同学举手回答,教师就下令讨论讨论。甚至讨论一次没有答案,竟组织多次讨论。
关键词
讨论法
思维方法
解决疑难
讲解分析
创造能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文教材插图问题例析
7
作者
蔡伟胜
机构
河北廊坊市教研室
出处
《语文学习》
2008年第9期36-39,共4页
文摘
插图往往是书籍的重要组成部分,中国古代有“左图右史”的说法,书籍的内容讲究图文并茂。好的插图可以提示、说明书中的内容,有画龙点睛的作用,并且能引起读者阅读的兴趣,而学生课本中插图的意义尤其突出,因为好的插图可以陶冶情操,培养审美趣味,从而提高学生的想象力和创造力。许多语文教材都很注意插图的作用,一些插图画面简洁优美,生动感人,确实可以帮助学生理解、学习课文,培养他们的审美趣味。
关键词
教材插图
语文教材
例析
审美趣味
中国古代
图文并茂
画龙点睛
读者阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
语文教材插图问题例析
8
作者
蔡伟胜
机构
河北廊坊市教研室
出处
《中学语文教与学(下半月初中读本)》
2009年第1期12-14,共3页
文摘
插图往往是书籍的重要组成部分,中国古代有“左图右史”的说法,书籍的内容讲究图文并茂。好的插图可以提示、说明书中的内容,有画龙点睛的作用,并且能引起读者阅读的兴趣,而学生课本中插图的意义尤其突出,因为好的插图可以陶冶情操,培养审美趣味,从而提高学生的想象力和创造力。许多语文教材都很注意插图的作用,一些插图画面简洁优美,生动感人,确实可以帮助学生理解、学习课文,培养他们的审美趣味。但这并不意味着每幅画面都完美无缺,一些教材插图有明显的问题,存在不够严肃、严谨的情况,甚至出现一些与常识有悖的错误。以下是笔者对这些问题的简要分析。
关键词
教材插图
语文教材
例析
审美趣味
图文并茂
画龙点睛
读者阅读
陶冶情操
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈初中思想政治课制订教学目标的依据和原则
被引量:
1
9
作者
闫自立
机构
河北
省
廊坊市
教委
教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第4期8-9,共2页
关键词
教学目标
初中思想政治课
思想政治课教学
目标教学
知识目标
德育目标
教学内容
教学大纲
能力目标
培养能力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“可能性”教学实录与评析
10
作者
李倩
王强
机构
河北
省
廊坊市
三河李枣林小学
河北
省
廊坊市
教研室
出处
《小学数学教育》
2014年第9期44-45,共2页
文摘
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第105页例1、例2。教学目标:1.通过摸球等活动使学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。2.能用"一定""可能""不可能"来描述事件发生的可能性,感受到数学与生活的联系,获得初步的概率思想。教学重点:通过活动体验有些事件发生的确定与不确定。
关键词
义务教育课程
教学实录
活动体验
实验教科书
教学情境
教学重点
人教版
课堂气氛
应用意识
激趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
体现学科特点 提高教学实效
11
作者
闫自立
机构
河北
廊坊市
教委
教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第10期29-29,共1页
关键词
思想政治课教师
学科特点
实效性
中学思想政治课
教学方法
思想性
教学结构
建设有中国特色社会主义理论
教学实践
辩证唯物主义认识论
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2001全国高考政治试题评析
12
作者
阎自立
机构
河北
省
廊坊市
教委
教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第9期37-38,共2页
关键词
2001年高考
政治试题
试题评析
高中
思想政治课
教学
试卷评价
抽样统计
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
考考自己
13
作者
谢德润
机构
河北
省
廊坊市
教研室
出处
《时事(初中版)》
2018年第2期27-31,共5页
文摘
1.2018年8月3日,某地60多岁的环卫工陈某因指出杨某乱扔垃圾,遭杨某殴打。当地警方介入调查并发文,称“欺凌一位六十多岁的老人该被社会唾弃”。杨某被行政拘留15天,罚款500元。
关键词
中学
阅读知识
课外阅读
试题
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2008年高考文言文试题述评
蔡伟胜
《语文建设》
北大核心
2008
2
下载PDF
职称材料
2
从“少不看《水浒》”说起
蔡伟胜
《语文建设》
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
3
缫车与纺车
蔡伟胜
《语文建设》
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
4
阅读教学中问题的分类及解决
蔡伟胜
王学颖
《语文教学研究》
2008
0
下载PDF
职称材料
5
语文既要注意思维,更要注意品格——对《田忌赛马》一课的异议
李德元
《小学教学研究》
1989
0
下载PDF
职称材料
6
讨论不是万能
李德元
《小学教学研究》
1989
0
下载PDF
职称材料
7
语文教材插图问题例析
蔡伟胜
《语文学习》
2008
0
原文传递
8
语文教材插图问题例析
蔡伟胜
《中学语文教与学(下半月初中读本)》
2009
0
原文传递
9
浅谈初中思想政治课制订教学目标的依据和原则
闫自立
《思想政治课教学》
北大核心
1995
1
原文传递
10
“可能性”教学实录与评析
李倩
王强
《小学数学教育》
2014
0
原文传递
11
体现学科特点 提高教学实效
闫自立
《思想政治课教学》
北大核心
1995
0
原文传递
12
2001全国高考政治试题评析
阎自立
《思想政治课教学》
北大核心
2001
0
原文传递
13
考考自己
谢德润
《时事(初中版)》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部