从生命成长视角分析河北城镇小学大班额存在的问题

人的生命是自然生命、精神生命和社会生命的复合、统一,只有满足生命这三个层面的成长,人才能真正健康地成长。以河北省某小学的调查为基础,从生命成长的角度来考量小学大班额存在的问题,以期为相关教育部门提供参考。

农村教育区域优化试验构思

本着"教育部门为主、家庭为辅、社会配合"的基本原则,从实践角度构思农村教育区域优化试验,目的在于通过整合农村内外教育因素,形成"乡(镇)、校、村(家长)一体化"的教育优化体制,最终达到在小康农村地区初中"防差治辍"的目的。

义务教育阶段校长培训现状调查及创新对策研究——以吉林省C市为例

自20世纪80年代末我国启动中小学校长培训工程以来,各地系统开展校长任职资格培训和提高培训,逐步实施校长持证上岗制度,校长培训体系逐步确立,培训机制不断完善。但是,随着教育改革的深化和培训工作的开展,校长培训中存在的一些问题也暴露出来。为全面了解中小学校长培训现状并发现存在的问题,

学生解数学题的问题表征策略

要使学生在大脑中能清晰地反映出题意,正确地解题,就必须提高学生的“问题表征”能力,加强对学生识别相关信息、语言理解和整合的训练,在“内隐表征”和“外隐表征”两个方面把握好“问题表征”的策略。

小康农村地区初中生辍学现状调查及原因分析

小康农村地区初中存在较高的辍学率。造成学生辍学的原因既有产生于教育内部的教育机会不均等和制度化教育的弊端，也有社会原因引发的教师、家长和学生对待教育的消极情绪。

校本管理效果提高的尝试——伙伴咨询

依据学生互动的影响作用，通过实施伙伴咨询的工作方式，不仅使学生新入学的困扰得以解决，同时使学校的管理效果也得以提升。

网络信息技术对大学生价值观的双重影响

网络信息技术对大学生价值观的积极影响与消极影响同时并存,二者相互作用,使大学生的价值重塑与社会转型保持高度的一致。大学生价值取向的主流是积极而健康的,但面对各种思潮的冲击,其价值观中也存在不少问题。