期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
算式入诗蕴情趣
1
作者 马俊强 《语文知识》 2003年第7期10-11,共2页
文学以形象思维见长,数学以逻辑思维见长,二者分属不同的范畴。然而,偏有诗家高手能将二者合而为一,创作出巧蕴算式而饱含情趣的诗歌。现略撷数例,与读者共赏。《诗经·召南·摽有梅》开头写道:“摽有梅,其实七兮,求我庶士,迨... 文学以形象思维见长,数学以逻辑思维见长,二者分属不同的范畴。然而,偏有诗家高手能将二者合而为一,创作出巧蕴算式而饱含情趣的诗歌。现略撷数例,与读者共赏。《诗经·召南·摽有梅》开头写道:“摽有梅,其实七兮,求我庶士,迨其吉兮!摽有梅,其实三兮,求我庶士,迨其今兮!”其中暗蕴两道减法算式:10-3=7,10-7=3。诗中把树上的梅子看作十分,借以比喻女子自己正值美妙青春。 展开更多
关键词 算式 诗歌 《懊侬歌》 《水龙吟·似花还似非花》 《夏至九九歌》 民歌
下载PDF
更新教学观念体现人文特性——由中学语文新教学大纲得到的启示
2
作者 刘桂娥 徐文彬 《中小学教育与管理》 2002年第9期37-38,共2页
关键词 中学 语文教学 教学大纲 教学观念 人文性
下载PDF
自在与澄明——试析《红楼梦》对生存的哲理思考与再现
3
作者 许振东 《明清小说研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期155-165,共11页
《红楼梦》凝聚着作者对人自身生存状态的哲理思考。人究竟从什么地方来,又向何处去?究竟什么是真正的人性,又该如何进行保持与发扬?这些是人类关注的永恒主题。曹雪芹以他动人的形象和曲折缠绵的故事,把对这个主题的开掘,提升到一个新... 《红楼梦》凝聚着作者对人自身生存状态的哲理思考。人究竟从什么地方来,又向何处去?究竟什么是真正的人性,又该如何进行保持与发扬?这些是人类关注的永恒主题。曹雪芹以他动人的形象和曲折缠绵的故事,把对这个主题的开掘,提升到一个新的高度。 展开更多
关键词 《红楼梦》 人生价值 大观园 人性 “真” “赤子”品格
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部