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试论大学生情商素质开发与综合素质培养
被引量:
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1
作者
赵宝新
王英
赵丽新
《教育与职业》
北大核心
2014年第2期180-182,共3页
大学生综合素质的培养是智商素质与情商素质共同发挥作用的结果。大学生在智商素质一定的情况下,其综合素质的培养与提高主要靠情商素质的作用。我国从20世纪90年代开始倡导并推行"素质教育",各高校相继实施"综合素质教...
大学生综合素质的培养是智商素质与情商素质共同发挥作用的结果。大学生在智商素质一定的情况下,其综合素质的培养与提高主要靠情商素质的作用。我国从20世纪90年代开始倡导并推行"素质教育",各高校相继实施"综合素质教育工程",但至今大学生的综合素质和能力与社会需求相比仍存在很大差距,其重要症结在于对学生情商素质的开发与培养重视不够。文章就大学生情商素质开发与培养的必要性和紧迫性,及其开发培养的内容体系和对策做分析阐述。
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关键词
大学生
情商素质
开发培养
内容体系
对策
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题名
试论大学生情商素质开发与综合素质培养
被引量:
5
1
作者
赵宝新
王英
赵丽新
机构
河北
建筑工程
学院
信息
工程
学院
党委
河北
建筑工程
学院
河北建筑工程学院办公室老干部科
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第2期180-182,共3页
基金
2012年度河北省社会科学基金项目“大学生情商素质开发与综合素质培养研究”的研究成果。(项目编号:HB12JY064)
文摘
大学生综合素质的培养是智商素质与情商素质共同发挥作用的结果。大学生在智商素质一定的情况下,其综合素质的培养与提高主要靠情商素质的作用。我国从20世纪90年代开始倡导并推行"素质教育",各高校相继实施"综合素质教育工程",但至今大学生的综合素质和能力与社会需求相比仍存在很大差距,其重要症结在于对学生情商素质的开发与培养重视不够。文章就大学生情商素质开发与培养的必要性和紧迫性,及其开发培养的内容体系和对策做分析阐述。
关键词
大学生
情商素质
开发培养
内容体系
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论大学生情商素质开发与综合素质培养
赵宝新
王英
赵丽新
《教育与职业》
北大核心
2014
5
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