社区教育服务社区治理的逻辑与路径——以石家庄市T社区为例

社会治理是国家治理的重要方面,而基层社区治理是社会治理的基础和支撑,在推动社会主义现代化发展过程中具有不可忽视的重要作用。研究以石家庄市T社区为例展开具体分析,探讨社区教育服务在社区治理中的逻辑与路径,指出社区教育服务对社区治理的重要性。通过对社区教育服务社区治理现状与困境的分析,揭示当前存在的问题与挑战,探讨了社会工作介入社区教育服务社区治理的成效。最后提出了社区教育服务社区治理的路径建议和注意事项,以期为社区教育服务社区治理的实施提供参考。

河北省社区教育社会工作介入研究——以S社区学习共同体培育为例

从社区治理的主体出发,研究以社会组织为载体,以社区教育为主要内容,引入社会工作理念,以培育社区学习共同体为策略,参与社区教育的需求调研、活动设计与实施、社区资源整合以及效果评估的全过程,切实满足居民多元需求,激活基层社区内生力量参与社区建设,促进社区教育与社区治理的深度融合,形成社区治理发展新途径,探索社区教育积极服务社区治理大局的新模式。