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尊重本性,鼓励创新——在美术活动中培养幼儿的创新能力
被引量:
1
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作者
马建华
《美术教育研究》
2015年第12期166-166,共1页
美术课具有内容丰富、趣味性强的特点,是幼儿教育中不可或缺的一部分。它既能够培养幼儿的动手能力,又能促进他们思维的灵活发展。在近几年的美术教育实践和观察活动中,笔者认为,只有从尊重幼儿本性、鼓励幼儿创新这两方面着手,才能达...
美术课具有内容丰富、趣味性强的特点,是幼儿教育中不可或缺的一部分。它既能够培养幼儿的动手能力,又能促进他们思维的灵活发展。在近几年的美术教育实践和观察活动中,笔者认为,只有从尊重幼儿本性、鼓励幼儿创新这两方面着手,才能达到在美术教育活动中培养幼儿创新能力的目的。
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关键词
本性
创新
美术活动
幼儿
创新能力
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职称材料
题名
尊重本性,鼓励创新——在美术活动中培养幼儿的创新能力
被引量:
1
1
作者
马建华
机构
河北张家口市桥西区双语幼儿园
出处
《美术教育研究》
2015年第12期166-166,共1页
文摘
美术课具有内容丰富、趣味性强的特点,是幼儿教育中不可或缺的一部分。它既能够培养幼儿的动手能力,又能促进他们思维的灵活发展。在近几年的美术教育实践和观察活动中,笔者认为,只有从尊重幼儿本性、鼓励幼儿创新这两方面着手,才能达到在美术教育活动中培养幼儿创新能力的目的。
关键词
本性
创新
美术活动
幼儿
创新能力
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
尊重本性,鼓励创新——在美术活动中培养幼儿的创新能力
马建华
《美术教育研究》
2015
1
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