转轴强度计算的新方法

利用奇异函数导出转轴应力的通用表达式，然后用优化方法确定危险截面。

谈谈信息技术与语文学科携手的好处

本文谈谈信息技术的与语文学科的携手的优势。让学生的个性得到彰显、兴趣得到激发、素养得到提高。不但丰富学生“听”的感受，还激发学生“说”的欲望，也培养学生“读”的兴趣，更提高学生“写”的水平。扫除了学生听、说，读、写的障碍，突破了语文学科的瓶颈，让语文学科展开了新的天地。

以人为本关注后进生心理健康

现实告诉人们，“差生”这顶帽子，长期以来使很多渴望进步的学生一度丧失了奋发向上的斗志．变得心灰意冷；使一颗天真活泼的童心变得麻木不仁；更使一个原本可爱无暇的心灵受到伤害，陷入消沉、孤独、无望。这些后进生不得不承受着来自学校、家庭和社会等各方面的压力，从而造成了心理上的压抑．心情上的郁闷，性格上的扭曲，然后自暴自弃．甚至有的小小年纪就辍学。给家庭带来了不应有的损失，给社会带来了不安定的因素。由此看来，就更应该关注后进生的心理健康教育，真正把“以人为本”的理念贯穿于教书育人的全过程。

有效提高学生作文水平的途径——片断练习

“作文，作文，难死小人儿”，这是学生们经常说的一句话，老师们也常常在作文教学方面花费大量时间和精力，但作文难、难作文还是师生一个共同的永恒话题。那么如何帮助学生写得快乐．让老师们教得轻松呢？经过多年的教学实践经验的总结．我认为片断练习提高作文水平的有效途径．能为学生铺设一道通向习作成功的阶梯。

给学生一个心理宣泄的平台

“严中有爱”，一直是我的工作准则。但偶然的一次契机，却让我醒悟：班主任还该给学生提供一个心理宣泄的平台，这样我们的教育才能获得更好的效果。

批评的艺术

批评也是对学生的教育，恰当的批评可以使学生改正缺点，改善不良行为，克服他们的消极因素，调动他们的积极性，鼓励他们积极向上；而不恰当的批评，不但收不到好的效果，还会使学生产生厌烦情绪，产生对立心理，使问题难以解决。因此，教师需要掌握批评的艺术。

谈谈如何培养学生的化学科学素质

在初中化学义务教育中，要培养和全面提高学生的化学科学素质。提高化学科学知识水平；提高化学科学能力；提高化学科学思想水平；提高化学科学品质。培养和发展他们的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等。同时，要重视对学生进行志趣、情感、意志、态度等方面的培养、教育，从而达到全面提高学生化学科学素质的目的。

朗读——文言文教学的第一法

古人云：“书读百遍，其义自见。”文言文教学中读尤为重要，是整个教学的奠基工程，不容忽视。下面从三个方面谈朗读的作用：