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柑橘中12种杀菌剂残留的快速分析
被引量:
1
1
作者
袁光耀
马玉娥
王素利
《河北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2007年第5期648-651,共4页
采用基质固相分散和分散固相萃取2种样品前处理技术,使用液相色谱-电喷雾串联质谱法同时测定柑橘中的12种杀菌剂.该法快速、简便,可用于柑橘中多种杀菌剂的残留分析.
关键词
基质固相分散
分散固相萃取
液相色谱-电喷雾串联质谱
柑橘
杀菌剂残留
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职称材料
先让他读懂再说——“诗家语探究”综合指导课
被引量:
1
2
作者
李利琴
《中学语文教学》
2005年第7期14-15,共2页
关键词
教学课例
指导课
古诗词鉴赏
诗歌
高中
文学趣味
共性问题
厌恶情绪
朱光潜
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职称材料
电子书包在中学历史探究式教学中的应用——以《汉通西域和丝绸之路》为例
被引量:
1
3
作者
任增德
《教育信息技术》
2015年第5期75-77,共3页
本文从中学历史教学现状、历史探究式教学的特点与策略、电子书包的应用现状分析几个方面展开论述,并以教学内容《汉通西域和丝绸之路》为例,将信息技术有效地融合于历史教学,将i Pad带入课堂,指导学生利用i Pad中的ibooks进行探究式学习。
关键词
中学历史教学
探究式教学
电子书包
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职称材料
浅谈语文教学中人格道德的渗透
4
作者
莘桂花
《教育教学论坛》
2012年第25期77-78,共2页
如何进行教师人格道德的渗透呢?第一,要充分认识人格道德在语文教学中的重要性和必要性;第二,教师自身必须具有高尚的人格;第三,在课堂教学中,要树立人性化的学生观和人文性的课堂观:1.要使语文课堂成为学生"乐学善学"的天地...
如何进行教师人格道德的渗透呢?第一,要充分认识人格道德在语文教学中的重要性和必要性;第二,教师自身必须具有高尚的人格;第三,在课堂教学中,要树立人性化的学生观和人文性的课堂观:1.要使语文课堂成为学生"乐学善学"的天地,2.要让语文课堂成为师生平等交流思想和信息的平台,3.在课堂教学中教师要充分尊重学生的主体地位和人的根本。
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关键词
语文教学
渗透
人格道德
人文价值
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职称材料
浅谈职业高中计算机的教学
5
作者
王潇颖
《教育教学论坛》
2014年第17期205-206,共2页
计算机在当下已经发展的很快了,对信息技术的掌握已经是每个人所必备的知识技能。目前,职高教育的评价机制、教学硬件方面,师资力量以及教材方面的现状,使得信息技术教学还存在不少问题,本文针对如何搞好计算机的教学进行相关探讨。
关键词
计算机
课程
方法
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职称材料
职业技术学校体育教育的思考
6
作者
刘俊
《教育教学论坛》
2011年第28期64-64,共1页
体育教育是实施素质教育的重要教育手段和途径,具有其他学科无法取代的功能。
关键词
重视体育
积极开展
锻炼体质
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职称材料
浅谈英语教学的交际化
7
作者
闫园园
《教育教学论坛》
2012年第25期110-111,共2页
语言最基本的功能就是交际,英语也不例外。要做到:交际化贯穿于整个教学过程,在教学过程中为交际创设情景,通过语言操练为交际打好基础,突破课本,拓宽知识面,培养交际能力,教学与活动有机结合,发展交际能力。
关键词
教学语言
交际地位
交际功能
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职称材料
有关中职学校计算机教育的思考
8
作者
武彩云
《教育教学论坛》
2012年第25期64-65,共2页
中职学校计算机教学要紧密结合实践,理论联系实际,要改变传统教学形式和观念,重视技能培养,提升学生的应用水平。
关键词
中职学校
计算机教育
操作能力
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职称材料
大语文教育学科融合策略初探
9
作者
李利琴
《希望月报(上)》
2007年第9期132-132,共1页
"课程资源"是大语文特别关注的一个概念。语文教材一直是我国语文教育的主要课程资源,是教学主要的凭借和重要的媒介,但它不是惟一的课程资源,将语文教学局限于选文之内,即使完成了训练目标,达到了训练要求。
关键词
训练目标
教学局
融合策略
训练要求
选文
教育学科
思维材料
学科融合
中等职业教育
说话能力
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职称材料
是琵琶,还是伤疤
10
作者
李利琴
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2017年第9期41-43,共3页
白居易的《琵琶行》,以其脍炙人口历来流传甚广,正如元稹所说,“自篇章以来,未有如是流传这广者”。其独特的艺术魅力在于,将两个天涯沦落人的不幸命运合为一体,写人写己,哭人哭己,
关键词
《琵琶行》
伤疤
艺术魅力
白居易
流传
元稹
沦落
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职称材料
传统篇目教学如何“接地气”
11
作者
李利琴
《语文教学之友》
2016年第11期28-29,共2页
高中语文教材中保留的传统篇目形神兼备,是经过时代淘洗积淀下来的文学精华,是陶冶学生人文情怀、提升学生文学修养的经典之作。但由于年代的久远,国别的差异,文章表现的思想内容和学生的生活相去甚远,这就使学生产生了阅读隔膜。...
高中语文教材中保留的传统篇目形神兼备,是经过时代淘洗积淀下来的文学精华,是陶冶学生人文情怀、提升学生文学修养的经典之作。但由于年代的久远,国别的差异,文章表现的思想内容和学生的生活相去甚远,这就使学生产生了阅读隔膜。教师应创设情境,找到作品与学生生活对接的土壤,使传统篇目的教学“接地气”。
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关键词
传统篇目
隔膜
生活底蕴
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职称材料
浅谈文学作品的色彩世界
12
作者
张凤花
《中国教师》
2009年第S1期291-291,共1页
文学世界色彩缤纷,文学作品中作者铺陈色彩,赋予色彩以生命。无论动作描写、环境刻画,还是人物的衣着打扮,无不与人物的性格命运,与主题的表达相协调、相统一。诗歌情感更是通过一幅幅生动可感的色彩画境寄寓情感。读者惟有多思考,多联...
文学世界色彩缤纷,文学作品中作者铺陈色彩,赋予色彩以生命。无论动作描写、环境刻画,还是人物的衣着打扮,无不与人物的性格命运,与主题的表达相协调、相统一。诗歌情感更是通过一幅幅生动可感的色彩画境寄寓情感。读者惟有多思考,多联想,才能充分体会作者的匠心,获得阅读美感,把握文章主题。
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关键词
文学作品
色彩
情感
主题
原文传递
结合学科优势进行有效教学
13
作者
郭凯华
《中学生数理化(教与学)》
2011年第1期54-54,共1页
“成功的真正秘诀是兴趣”. 学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理. 因此,激发学生学习物理的兴趣是提高教学质量的关键.物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现都以实验事实为依据. 实验是物理学的...
“成功的真正秘诀是兴趣”. 学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理. 因此,激发学生学习物理的兴趣是提高教学质量的关键.物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现都以实验事实为依据. 实验是物理学的重要研究方法. 只有重视实验,才能使物理教学获得成功. 学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识.教学中教师可通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心理,从而激发他们思索的欲望.
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关键词
物理教学
有效教学
物理概念
学习物理
激发学生
实验演示
物理学史
物理现象
学科优势
原文传递
电容器质量好坏的简易检测
14
作者
冯云霞
《中学物理教学参考》
2006年第6期39-39,共1页
我们在使用电容器之前,首先需要了解电容器质量的好坏,同时还需要粗略知道电容器电容量的大小,弄清该电容器是否适合接入设计的某工作电路中,所以我们应该了解电容器常见的故障以及掌握简易检测电容器质量好坏的方法。
关键词
电容器
质量
检测方法
电容量
中学
物理
原文传递
在激发情趣中培养能力
15
作者
张翠花
《中学生数理化(教与学)》
2011年第1期8-8,共1页
在这个知识学科爆炸的21 世纪,社会需要先进的科技,同时也面临培养综合性人才的科技网络时代,这不仅是中国面临的问题,也是整个世界所应对的育人课题. 社会靠先进的生产力来推进,而先进的生产力需由科技来实现,科技的更新需由综合性人...
在这个知识学科爆炸的21 世纪,社会需要先进的科技,同时也面临培养综合性人才的科技网络时代,这不仅是中国面临的问题,也是整个世界所应对的育人课题. 社会靠先进的生产力来推进,而先进的生产力需由科技来实现,科技的更新需由综合性人才来实施. 而这些具有综合性能力的人才,要由教育这片沃野来培育. 当前我国所缺的就是具有综合性能力的人才和创新人才,这也是我国实施教育体制改革的基本原因,即推行素质教育的最根本原因. 这是国际和国内的科技潮流所致,是我们这些奋战在第一线的教育工作者不得不重新深思的问题,需要我们探索出新的教育理念和途径,培养社会所需要的人才.
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关键词
激发情趣
物理教师
培养能力
分组实验
物理教学
原文传递
雏鸡白痢杆菌病的诊疗
16
作者
章海忠
《养禽与禽病防治》
1997年第6期21-21,共1页
关键词
鸡病
雏鸡
鸡白痢杆菌病
诊断
治疗
原文传递
题名
柑橘中12种杀菌剂残留的快速分析
被引量:
1
1
作者
袁光耀
马玉娥
王素利
机构
北方学院基础课部
河北怀安县职教中心
化学教研室
出处
《河北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2007年第5期648-651,共4页
文摘
采用基质固相分散和分散固相萃取2种样品前处理技术,使用液相色谱-电喷雾串联质谱法同时测定柑橘中的12种杀菌剂.该法快速、简便,可用于柑橘中多种杀菌剂的残留分析.
关键词
基质固相分散
分散固相萃取
液相色谱-电喷雾串联质谱
柑橘
杀菌剂残留
Keywords
MSPD
dispersive-SPE
LC-MS
orange
fungicide residue
分类号
TS207.53 [轻工技术与工程—食品科学]
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职称材料
题名
先让他读懂再说——“诗家语探究”综合指导课
被引量:
1
2
作者
李利琴
机构
河北怀安县职教中心
出处
《中学语文教学》
2005年第7期14-15,共2页
关键词
教学课例
指导课
古诗词鉴赏
诗歌
高中
文学趣味
共性问题
厌恶情绪
朱光潜
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
电子书包在中学历史探究式教学中的应用——以《汉通西域和丝绸之路》为例
被引量:
1
3
作者
任增德
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《教育信息技术》
2015年第5期75-77,共3页
基金
课题《中职改革示范学校计算机应用重点专业建设与实践》(课题编号:JSWT14014)的阶段性成果
文摘
本文从中学历史教学现状、历史探究式教学的特点与策略、电子书包的应用现状分析几个方面展开论述,并以教学内容《汉通西域和丝绸之路》为例,将信息技术有效地融合于历史教学,将i Pad带入课堂,指导学生利用i Pad中的ibooks进行探究式学习。
关键词
中学历史教学
探究式教学
电子书包
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈语文教学中人格道德的渗透
4
作者
莘桂花
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《教育教学论坛》
2012年第25期77-78,共2页
文摘
如何进行教师人格道德的渗透呢?第一,要充分认识人格道德在语文教学中的重要性和必要性;第二,教师自身必须具有高尚的人格;第三,在课堂教学中,要树立人性化的学生观和人文性的课堂观:1.要使语文课堂成为学生"乐学善学"的天地,2.要让语文课堂成为师生平等交流思想和信息的平台,3.在课堂教学中教师要充分尊重学生的主体地位和人的根本。
关键词
语文教学
渗透
人格道德
人文价值
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈职业高中计算机的教学
5
作者
王潇颖
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《教育教学论坛》
2014年第17期205-206,共2页
文摘
计算机在当下已经发展的很快了,对信息技术的掌握已经是每个人所必备的知识技能。目前,职高教育的评价机制、教学硬件方面,师资力量以及教材方面的现状,使得信息技术教学还存在不少问题,本文针对如何搞好计算机的教学进行相关探讨。
关键词
计算机
课程
方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职业技术学校体育教育的思考
6
作者
刘俊
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《教育教学论坛》
2011年第28期64-64,共1页
文摘
体育教育是实施素质教育的重要教育手段和途径,具有其他学科无法取代的功能。
关键词
重视体育
积极开展
锻炼体质
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈英语教学的交际化
7
作者
闫园园
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《教育教学论坛》
2012年第25期110-111,共2页
文摘
语言最基本的功能就是交际,英语也不例外。要做到:交际化贯穿于整个教学过程,在教学过程中为交际创设情景,通过语言操练为交际打好基础,突破课本,拓宽知识面,培养交际能力,教学与活动有机结合,发展交际能力。
关键词
教学语言
交际地位
交际功能
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
有关中职学校计算机教育的思考
8
作者
武彩云
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《教育教学论坛》
2012年第25期64-65,共2页
文摘
中职学校计算机教学要紧密结合实践,理论联系实际,要改变传统教学形式和观念,重视技能培养,提升学生的应用水平。
关键词
中职学校
计算机教育
操作能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
大语文教育学科融合策略初探
9
作者
李利琴
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《希望月报(上)》
2007年第9期132-132,共1页
文摘
"课程资源"是大语文特别关注的一个概念。语文教材一直是我国语文教育的主要课程资源,是教学主要的凭借和重要的媒介,但它不是惟一的课程资源,将语文教学局限于选文之内,即使完成了训练目标,达到了训练要求。
关键词
训练目标
教学局
融合策略
训练要求
选文
教育学科
思维材料
学科融合
中等职业教育
说话能力
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
是琵琶,还是伤疤
10
作者
李利琴
机构
河北怀安县职教中心
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2017年第9期41-43,共3页
文摘
白居易的《琵琶行》,以其脍炙人口历来流传甚广,正如元稹所说,“自篇章以来,未有如是流传这广者”。其独特的艺术魅力在于,将两个天涯沦落人的不幸命运合为一体,写人写己,哭人哭己,
关键词
《琵琶行》
伤疤
艺术魅力
白居易
流传
元稹
沦落
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
传统篇目教学如何“接地气”
11
作者
李利琴
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《语文教学之友》
2016年第11期28-29,共2页
文摘
高中语文教材中保留的传统篇目形神兼备,是经过时代淘洗积淀下来的文学精华,是陶冶学生人文情怀、提升学生文学修养的经典之作。但由于年代的久远,国别的差异,文章表现的思想内容和学生的生活相去甚远,这就使学生产生了阅读隔膜。教师应创设情境,找到作品与学生生活对接的土壤,使传统篇目的教学“接地气”。
关键词
传统篇目
隔膜
生活底蕴
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈文学作品的色彩世界
12
作者
张凤花
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《中国教师》
2009年第S1期291-291,共1页
文摘
文学世界色彩缤纷,文学作品中作者铺陈色彩,赋予色彩以生命。无论动作描写、环境刻画,还是人物的衣着打扮,无不与人物的性格命运,与主题的表达相协调、相统一。诗歌情感更是通过一幅幅生动可感的色彩画境寄寓情感。读者惟有多思考,多联想,才能充分体会作者的匠心,获得阅读美感,把握文章主题。
关键词
文学作品
色彩
情感
主题
分类号
I0 [文学—文学理论]
原文传递
题名
结合学科优势进行有效教学
13
作者
郭凯华
机构
河北怀安县职教中心
出处
《中学生数理化(教与学)》
2011年第1期54-54,共1页
文摘
“成功的真正秘诀是兴趣”. 学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理. 因此,激发学生学习物理的兴趣是提高教学质量的关键.物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现都以实验事实为依据. 实验是物理学的重要研究方法. 只有重视实验,才能使物理教学获得成功. 学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识.教学中教师可通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心理,从而激发他们思索的欲望.
关键词
物理教学
有效教学
物理概念
学习物理
激发学生
实验演示
物理学史
物理现象
学科优势
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
电容器质量好坏的简易检测
14
作者
冯云霞
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《中学物理教学参考》
2006年第6期39-39,共1页
文摘
我们在使用电容器之前,首先需要了解电容器质量的好坏,同时还需要粗略知道电容器电容量的大小,弄清该电容器是否适合接入设计的某工作电路中,所以我们应该了解电容器常见的故障以及掌握简易检测电容器质量好坏的方法。
关键词
电容器
质量
检测方法
电容量
中学
物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在激发情趣中培养能力
15
作者
张翠花
机构
河北怀安县职教中心
出处
《中学生数理化(教与学)》
2011年第1期8-8,共1页
文摘
在这个知识学科爆炸的21 世纪,社会需要先进的科技,同时也面临培养综合性人才的科技网络时代,这不仅是中国面临的问题,也是整个世界所应对的育人课题. 社会靠先进的生产力来推进,而先进的生产力需由科技来实现,科技的更新需由综合性人才来实施. 而这些具有综合性能力的人才,要由教育这片沃野来培育. 当前我国所缺的就是具有综合性能力的人才和创新人才,这也是我国实施教育体制改革的基本原因,即推行素质教育的最根本原因. 这是国际和国内的科技潮流所致,是我们这些奋战在第一线的教育工作者不得不重新深思的问题,需要我们探索出新的教育理念和途径,培养社会所需要的人才.
关键词
激发情趣
物理教师
培养能力
分组实验
物理教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
雏鸡白痢杆菌病的诊疗
16
作者
章海忠
机构
河北
省
怀安县
职教中心
出处
《养禽与禽病防治》
1997年第6期21-21,共1页
关键词
鸡病
雏鸡
鸡白痢杆菌病
诊断
治疗
分类号
S858.315.1 [农业科学—临床兽医学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
柑橘中12种杀菌剂残留的快速分析
袁光耀
马玉娥
王素利
《河北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2007
1
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职称材料
2
先让他读懂再说——“诗家语探究”综合指导课
李利琴
《中学语文教学》
2005
1
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职称材料
3
电子书包在中学历史探究式教学中的应用——以《汉通西域和丝绸之路》为例
任增德
《教育信息技术》
2015
1
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职称材料
4
浅谈语文教学中人格道德的渗透
莘桂花
《教育教学论坛》
2012
0
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职称材料
5
浅谈职业高中计算机的教学
王潇颖
《教育教学论坛》
2014
0
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职称材料
6
职业技术学校体育教育的思考
刘俊
《教育教学论坛》
2011
0
下载PDF
职称材料
7
浅谈英语教学的交际化
闫园园
《教育教学论坛》
2012
0
下载PDF
职称材料
8
有关中职学校计算机教育的思考
武彩云
《教育教学论坛》
2012
0
下载PDF
职称材料
9
大语文教育学科融合策略初探
李利琴
《希望月报(上)》
2007
0
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职称材料
10
是琵琶,还是伤疤
李利琴
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2017
0
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职称材料
11
传统篇目教学如何“接地气”
李利琴
《语文教学之友》
2016
0
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职称材料
12
浅谈文学作品的色彩世界
张凤花
《中国教师》
2009
0
原文传递
13
结合学科优势进行有效教学
郭凯华
《中学生数理化(教与学)》
2011
0
原文传递
14
电容器质量好坏的简易检测
冯云霞
《中学物理教学参考》
2006
0
原文传递
15
在激发情趣中培养能力
张翠花
《中学生数理化(教与学)》
2011
0
原文传递
16
雏鸡白痢杆菌病的诊疗
章海忠
《养禽与禽病防治》
1997
0
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