期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅论“穷”后何以能“工”
1
作者
蔡立梅
《教学管理与教育研究》
2017年第1期56-58,71,共4页
穷而后工”是在古今中外的文坛里普遍存在的一种现象。所谓“穷”,既指客观物质生活境遇方面的“穷厄”,也包括亲历者精神世界里的走投无路。身历“穷厄”的文坛巨擘之所以能够“穷而后工”,就是因为他们在物质层面遭遇了特殊的生活...
穷而后工”是在古今中外的文坛里普遍存在的一种现象。所谓“穷”,既指客观物质生活境遇方面的“穷厄”,也包括亲历者精神世界里的走投无路。身历“穷厄”的文坛巨擘之所以能够“穷而后工”,就是因为他们在物质层面遭遇了特殊的生活际遇,或先富达而后“穷厄”,或一直就潦倒从未富达过。然而,更主要的还是这种特殊的生活际遇倒逼他们“穷”后更珍惜自然,更亲近自然,更理解自然,因而人生的况味与体悟更加深刻而真切。出于人性深处的求生本能,他们及时并勇敢地担当起对自己人生的沉重责任,图变发展,发奋图强,转而精心营造自己,当然更属于我们人类的精神家园。这就是古今文坛巨擘“穷”后何以能“工”的原因所在。
展开更多
关键词
穷而后工
物质生活
精神境界
下载PDF
职称材料
时评类作文怎样增强现实针对性
2
作者
蔡立梅
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第4期49-50,共2页
相对于传统意义上的材料作文、命题作文来说,任务驱动型作文更强调写作的针对性、实效性。然而,从当前中学生写作的时评类作文实际来看,学生作文的时效性、现实针对性都差强人意。那么,时评类作文怎样才能增强现实针对性呢?
关键词
现实针对性
材料作文
时评
学生写作
命题作文
学生作文
驱动型
实效性
下载PDF
职称材料
题名
浅论“穷”后何以能“工”
1
作者
蔡立梅
机构
河北
省
承德市
平泉县
河北
蒙古族
高级中学
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第1期56-58,71,共4页
文摘
穷而后工”是在古今中外的文坛里普遍存在的一种现象。所谓“穷”,既指客观物质生活境遇方面的“穷厄”,也包括亲历者精神世界里的走投无路。身历“穷厄”的文坛巨擘之所以能够“穷而后工”,就是因为他们在物质层面遭遇了特殊的生活际遇,或先富达而后“穷厄”,或一直就潦倒从未富达过。然而,更主要的还是这种特殊的生活际遇倒逼他们“穷”后更珍惜自然,更亲近自然,更理解自然,因而人生的况味与体悟更加深刻而真切。出于人性深处的求生本能,他们及时并勇敢地担当起对自己人生的沉重责任,图变发展,发奋图强,转而精心营造自己,当然更属于我们人类的精神家园。这就是古今文坛巨擘“穷”后何以能“工”的原因所在。
关键词
穷而后工
物质生活
精神境界
分类号
I206 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
时评类作文怎样增强现实针对性
2
作者
蔡立梅
机构
河北承德市平泉县蒙古族高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第4期49-50,共2页
文摘
相对于传统意义上的材料作文、命题作文来说,任务驱动型作文更强调写作的针对性、实效性。然而,从当前中学生写作的时评类作文实际来看,学生作文的时效性、现实针对性都差强人意。那么,时评类作文怎样才能增强现实针对性呢?
关键词
现实针对性
材料作文
时评
学生写作
命题作文
学生作文
驱动型
实效性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论“穷”后何以能“工”
蔡立梅
《教学管理与教育研究》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
时评类作文怎样增强现实针对性
蔡立梅
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部